| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景、目的和意义 | 第7-9页 |
| 1.研究背景 | 第7-8页 |
| 2.研究目的 | 第8页 |
| 3.研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.国外研究现状 | 第9-11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究内容、方法和框架结构 | 第13-15页 |
| 1.研究内容 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| 3.框架结构 | 第14页 |
| 4.研究路线 | 第14-15页 |
| 二、企业人力资源培训及效益 | 第15-31页 |
| (一) 企业人力资源培训相关理论 | 第15-23页 |
| 1.培训概述 | 第15-19页 |
| 2.成人学习理论 | 第19-20页 |
| 3.培训转化理论 | 第20-21页 |
| 4.社会学习理论及自我效能理论 | 第21-22页 |
| 5.联想学习理论 | 第22-23页 |
| (二) 企业人力资源培训的效益 | 第23-27页 |
| 1.企业人力资源培训效益的特征 | 第23-24页 |
| 2.企业人力资源培训的边际效益递增规律 | 第24-25页 |
| 3.企业人力资源培训的管理效益 | 第25-26页 |
| 4.企业人力资源培训的社会效益 | 第26-27页 |
| (三) 培训效益影响因素代表模型 | 第27-31页 |
| 1.Baldwin和Ford的培训效果模型 | 第27-28页 |
| 2.Holton的培训迁移模型 | 第28-29页 |
| 3.诺伊模型 | 第29-30页 |
| 4.模型的研究总结 | 第30-31页 |
| 三、企业人力资源培训效益的评估 | 第31-42页 |
| (一) 企业人力资源培训效益评估方法 | 第31-37页 |
| 1.定性评估法 | 第31-34页 |
| 2.定量评估法 | 第34-37页 |
| (二) 企业人力资源培训效益评估模型 | 第37-42页 |
| 1.柯克帕特里克的“四级评估模型” | 第37页 |
| 2.Phillips和Kaufman的“五级评估模型” | 第37-38页 |
| 3.Warr、Bird和Rackham的CIRO模型及CIPP模型 | 第38-39页 |
| 4.舍贝克、科恩的效用公式 | 第39-40页 |
| 5.几种评估方法的比较 | 第40-42页 |
| 四、培训效益评估实证分析——恩智浦半导体广东有限公司 | 第42-48页 |
| (一) 恩智浦半导体广东有限公司概况 | 第42-43页 |
| (二) 恩智浦半导体广东有限公司培训效益分析 | 第43-48页 |
| 1.总效益 | 第43页 |
| 2.货币效益 | 第43-44页 |
| 3.非货币效益 | 第44-45页 |
| 4.投资回报率 | 第45-48页 |
| 结束语 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
