| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 绪论 | 第7-11页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究目的、意义 | 第9页 |
| 四、研究方法 | 第9-11页 |
| 第二部分 网络时代国内教育电视台的定位及发展模式构建的必要性 | 第11-20页 |
| 一、国内教育电视台概述 | 第11-13页 |
| 二、网络时代教育电视台的作用和面临的挑战 | 第13-17页 |
| 三、网络时代对教育电视台重新定位的必要性 | 第17-18页 |
| 四、研究网络时代教育电视台发展模式构建的必要性 | 第18-20页 |
| 第三部分 网络时代国内教育电视台的定位及发展模式构建现状 | 第20-37页 |
| 一、定位 | 第20-28页 |
| (一) 宏观定位 | 第20页 |
| (二) 功能定位 | 第20-21页 |
| (三) 市场系统定位 | 第21-26页 |
| (四) 经营定位 | 第26-27页 |
| (五) 管理系统定位 | 第27-28页 |
| 二、发展模式 | 第28-37页 |
| (一) 产业整合发展模式 | 第28-33页 |
| (二) 集团化发展模式 | 第33-37页 |
| 第三部分 网络时代国内教育电视台的定位及发展模式构建研究 | 第37-46页 |
| 一、国内外可以借鉴的经验 | 第37-39页 |
| 二、网络时代国内教育电视台定位研究 | 第39-43页 |
| (一) 定位研究依据 | 第39页 |
| (二) 宏观定位研究 | 第39页 |
| (三) 层面定位研究 | 第39-43页 |
| 三、网络时代国内教育电视台发展模式研究 | 第43-46页 |
| (一) 三跨发展模式的特点 | 第43-44页 |
| (二) 三跨发展模式的可行性 | 第44-46页 |
| 第五部分 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
