| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究与开发的主要内容及目标 | 第14-16页 |
| 第二章 教学网站构建的理论基础和设计理念 | 第16-25页 |
| ·基本概念 | 第16-18页 |
| ·过程管理及特征 | 第16-17页 |
| ·过程管理实验教学网站及特征 | 第17-18页 |
| ·理论基础 | 第18-20页 |
| ·建构主义理论 | 第18-19页 |
| ·信息科学理论 | 第19页 |
| ·现代教学理论 | 第19-20页 |
| ·过程管理教学网站设计理念 | 第20-25页 |
| ·以学习者为中心 | 第20-22页 |
| ·以学习过程为中心 | 第22页 |
| ·技术作为学习工具 | 第22-23页 |
| ·教学效果的评价 | 第23页 |
| ·理念描述 | 第23-25页 |
| 第三章 网站开发的技术支持 | 第25-32页 |
| ·B/S 结构(Browser/server 浏览器/服务器模式) | 第25-26页 |
| ·B/S 结构概述 | 第25页 |
| ·B/S 架构软件的优点与缺点 | 第25-26页 |
| ·ASP.NET | 第26-27页 |
| ·.NET Framework | 第26-27页 |
| ·封装式开发技术 | 第27页 |
| ·Visual Studio 2008 | 第27-29页 |
| ·无缝的数据库访问 | 第28页 |
| ·Web 开发技术 | 第28-29页 |
| ·SQL Server | 第29-32页 |
| ·数据库的数据组织 | 第29-30页 |
| ·数据库维护 | 第30-32页 |
| 第四章 基于过程管理的实验教学网站设计 | 第32-47页 |
| ·系统需求分析 | 第32页 |
| ·系统总体设计 | 第32-36页 |
| ·系统主要功能模块分析 | 第36-38页 |
| ·系统功能模块中过程管理的体现 | 第38-39页 |
| ·数据库设计 | 第39-47页 |
| ·数据库设计准则 | 第39-40页 |
| ·数据库连接 | 第40-41页 |
| ·数据库表设计 | 第41-47页 |
| 第五章 基于过程管理的实验教学网站实现 | 第47-63页 |
| ·系统实现流程 | 第47页 |
| ·主要功能模块的实现 | 第47-61页 |
| ·网站首页 | 第47-49页 |
| ·用户登录界面 | 第49-52页 |
| ·管理员工作室界面 | 第52-54页 |
| ·信息管理功能实现 | 第54-55页 |
| ·试题管理功能实现 | 第55-56页 |
| ·教师工作室界面 | 第56页 |
| ·试卷生成、管理和评分功能实现 | 第56-58页 |
| ·在线交流功能实现 | 第58-59页 |
| ·学生信息统计功能实现 | 第59页 |
| ·学生工作室界面 | 第59-60页 |
| ·在线考试、测试和练习功能实现 | 第60-61页 |
| ·基于过程管理实验教学网站的应用 | 第61-62页 |
| ·实验教学网站的维护 | 第62-63页 |
| 第六章 结语 | 第63-64页 |
| 注释 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |