| 1 导论 | 第1-14页 |
| 1．1 入世对人力资源开发提出更高的要求 | 第9-12页 |
| 1．1．1 入世后的权利和义务 | 第9-10页 |
| 1．1．2 入世带来的冲击 | 第10-12页 |
| 1．2 人力资源开发与经济发展的关系 | 第12-14页 |
| 1．2．1 人力资源是经济发展最重要的资源 | 第12-13页 |
| 1．2．2 开发人力资源是中国加入世贸组织后保持经济快速发展的重大任务 | 第13-14页 |
| 2 现状分析 | 第14-24页 |
| 2．1 建国以来人力资源开发取得的成绩 | 第14页 |
| 2．1．1 从基础抓起，普及基础教育 | 第14页 |
| 2．1．2 扩大职业技术教育的规模 | 第14页 |
| 2．1．3 培养出大批高级专业人才 | 第14页 |
| 2．1．4 发展成人教育和岗位培训 | 第14页 |
| 2．2 人力资源开发存在的问题 | 第14-18页 |
| 2．2．1 基数大，增长快 | 第15页 |
| 2．2．2 分布不均衡 | 第15页 |
| 2．2．3 劳动者的文化素质偏低 | 第15页 |
| 2．2．4 专业技术人员偏少，高级技术工人短缺 | 第15页 |
| 2．2．5 管理人员管理水平低适应性不强 | 第15-16页 |
| 2．2．6 面临严重的就业压力 | 第16页 |
| 2．2．7 人才流失触目惊心 | 第16页 |
| 2．2．8 人力资本投资强度低，效益差 | 第16-17页 |
| 2．2．9 不合理的劳动管理制度 | 第17-18页 |
| 2．3 国外人力资源开发态势分析 | 第18-24页 |
| 2．3．1 以人为本的日本人力资源开发与管理 | 第18-19页 |
| 2．3．2 以吸引和教育并重的美国人力资源开发战略 | 第19-20页 |
| 2．3．3 以注重基础教育和培训的新加坡人力资源开发战略 | 第20-22页 |
| 2．3．4 以注重科技人才开发的印度人力资源开发战略 | 第22-24页 |
| 3 机遇与挑战并存 | 第24-28页 |
| 3．1 入世后人力资源开发的趋势 | 第24-26页 |
| 3．1．1 由重视学历向重视能力转变 | 第24页 |
| 3．1．2 由单一型开发向复合型开发转变 | 第24页 |
| 3．1．3 由重视人的显能开发向重视人的潜能开发转变 | 第24页 |
| 3．1．4 由被动开发向主动开发转变 | 第24-25页 |
| 3．1．5 由黄金时段开发向终身开发转变 | 第25页 |
| 3．1．6 由近距离开发向远距离开发转变 | 第25页 |
| 3．1．7 由无序开发向有序开发转变 | 第25-26页 |
| 3．2 入世后人力资源开发面临的挑战 | 第26-27页 |
| 3．2．1 失业状况恶化 | 第26页 |
| 3．2．2 高科技人才外流加剧 | 第26页 |
| 3．2．3 现行教育制度成为制约人力资源开发的瓶颈 | 第26-27页 |
| 3．2．4 传统人事劳动制度，成为制约人力资源有效开发的障碍 | 第27页 |
| 3．3 人力资源开发面临难得的机遇 | 第27-28页 |
| 4 战略目标及措施 | 第28-44页 |
| 4．1 战略目标 | 第28-29页 |
| 4．1．1 指导思想 | 第28页 |
| 4．1．2 战略总目标 | 第28-29页 |
| 4．2 战略重点 | 第29-30页 |
| 4．2．1 加快教育体制改革 | 第29-30页 |
| 4．2．2 大力发展职业教育 | 第30页 |
| 4．3 战略措施 | 第30-44页 |
| 4．3．1 严格控制人口增长，减缓就业压力 | 第30-31页 |
| 4．3．2 强化“科教兴国”战略，提高中华民族的整体文化素质 | 第31-32页 |
| 4．3．3 调整产业结构，开展劳务输出，创造就业机会 | 第32-34页 |
| 4．3．4 实行新的劳动报酬制度，激励国民提高自身素质，适应世界竞争挑战 | 第34页 |
| 4．3．5 突出重点 抓好三支队伍建设 | 第34-36页 |
| 4．3．6 加强人力资源开发国际交流与合作，积极吸引海外智力与人才 | 第36-37页 |
| 4．3．7 实施西部人力资源开发先行战略 | 第37-39页 |
| 4．3．8 加大国际化经营人才开发力度 | 第39-44页 |
