| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 李白诗歌教学的基本情况 | 第8-13页 |
| ·适用对象 | 第8页 |
| ·多媒体的使用 | 第8-10页 |
| ·诗歌讲解 | 第10-11页 |
| ·教学目的 | 第11-13页 |
| 第二章 李白诗歌的教学分析 | 第13-20页 |
| ·语言层面的教学 | 第13-14页 |
| ·意象层面的教学 | 第14-16页 |
| ·意境层面的教学 | 第16-17页 |
| ·文化层面的教学 | 第17-20页 |
| 第三章 具体的教学过程 | 第20-36页 |
| ·第一二课时：绝句、乐府和歌行 | 第20-23页 |
| ·绝句 | 第20-22页 |
| ·乐府和歌行 | 第22-23页 |
| ·第三四课时：李白的生平、思想和人格 | 第23-30页 |
| ·由提问导入正题 | 第23-24页 |
| ·李白生平的四个阶段 | 第24-30页 |
| ·课后作业 | 第30页 |
| ·第四五课时：李白诗歌的艺术特色 | 第30-32页 |
| ·李白诗歌的艺术特色 | 第30-32页 |
| ·课后作业 | 第32页 |
| ·第七八课时：李白诗歌的代表作 | 第32-36页 |
| ·绝句的代表作 | 第32-34页 |
| ·乐府和歌行的代表作 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 在学期间的研究成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |