| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-10页 |
| 一、影视资源概述 | 第10-15页 |
| （一） 影视资源的界定 | 第10页 |
| （二） 影视资源的分类 | 第10-11页 |
| （三） 对影视资源的分析 | 第11-15页 |
| 1、影视作品应切实把握真实性原则 | 第12-13页 |
| 2、影视作品需注意适用性原则 | 第13-14页 |
| 3、影视文学作品应具备生动性原则 | 第14页 |
| 4、影视作品应满足教育性原则 | 第14-15页 |
| 二、影视资源应用于高中历史教学的现状调查与思考 | 第15-17页 |
| （一） 影视资源应用于高中历史教学的现状 | 第15-16页 |
| 1、历史教学的地位 | 第15页 |
| 2、高中历史教学的条件 | 第15-16页 |
| （二） 影视资源对历史教学影响的调查与分析 | 第16-17页 |
| 三、影视资源对历史教育的意义 | 第17-25页 |
| （一） 激发学生学习历史兴趣 | 第17-18页 |
| （二） 对学生进行成就动机的教育 | 第18页 |
| （三） 在历史教育中运用影视资源培养学生的历史思维能力 | 第18-21页 |
| 1. 形象思维能力的培养 | 第19页 |
| 2. 逻辑思维能力的培养 | 第19-20页 |
| 3. 批判性思维能力的培养 | 第20页 |
| 4. 创造思维能力的培养 | 第20-21页 |
| （四） 强化历史教学的德育功能 | 第21-23页 |
| 1. 在历史教育中运用影视资源对学生进行思想教育 | 第21-22页 |
| 2. 在历史教育中运用影视资源对学生进行情感教育 | 第22页 |
| 3. 在历史教育中运用影视资源对学生进行审美教育 | 第22-23页 |
| （五） 在历史教育中运用影视资源促进教育理念的变化 | 第23页 |
| （六） 服务于历史教学，提高课堂效率 | 第23-25页 |
| 四、影视资源在历史教育中的应用 | 第25-31页 |
| （一） 在历史教学中运用影视资源应遵循的原则 | 第25-26页 |
| 1. 目的性原则 | 第25页 |
| 2. 可行性原则 | 第25页 |
| 3. 适度性原则 | 第25-26页 |
| 4. 师生共同参与原则 | 第26页 |
| 5. 整体性原则 | 第26页 |
| （二） 在历史教学中运用影视资源的教学设计 | 第26-31页 |
| 1. 学校开设影视欣赏课程，建立影视资源库 | 第26-27页 |
| 2. 在课堂上运用影视资源进行教学 | 第27-28页 |
| 3. 以影视资源为题进行研究性学习 | 第28页 |
| 4. 影视作品应用于历史课堂教学应注意的要素 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |