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汉语普通话儿童的声母习得研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
List of Figures第11-12页
List of Tables第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-16页
   ·The Motivation of this Project第13页
   ·About the Present Study第13-15页
   ·The Organization of the Thesis第15-16页
Chapter 2 Review of Literature第16-32页
   ·The Theoretical Background of Child Phonological Development第16-23页
     ·The History and the Basic Issue of Child Language Acquisition第16页
     ·Jacobson's Universal Tendencies第16-18页
     ·The SPE model第18-19页
     ·Ingram's Model第19-21页
     ·The Underspecification Model第21-22页
     ·The Cognitive Model第22页
     ·A Mixed Approach第22页
     ·Biological Based Approach第22-23页
     ·Summary第23页
   ·Previous Studies on Child Phonological Development第23-28页
     ·Zhu's Study第23-24页
     ·Si Yuying's case study第24-26页
     ·YangBei's sectional study第26-27页
     ·Him Cheung's study第27页
     ·Dodd's study第27-28页
     ·Summary第28页
   ·Optimality Theory第28-32页
Chapter 3 Research Methodology第32-37页
   ·Brief Introduction to the Present Experiment第32页
   ·The Consonant System of Putonghua第32-33页
   ·Methods第33-37页
     ·Subjects第33-34页
     ·Materials第34页
     ·Procedure第34-35页
     ·Transcription and Data Analysis第35-37页
Chapter 4 Findings and Analysis第37-63页
   ·General Findings第37-39页
   ·Data Analysis第39-60页
     ·Feature Acquisition第39-43页
     ·Age of acquisition第43-49页
     ·Substitution pattern第49-60页
   ·Summery of Acquisition Order and Substitution Pattern第60-63页
Chapter 5 Discussion第63-70页
   ·The Learnability of OT第63-64页
   ·The Application of OT in Explaining the Developmental Pattern第64-70页
     ·The acquisition of place feature第64-66页
     ·The acquisition of aspiration第66-67页
     ·The acquisition of manner第67-70页
Conclusion第70-72页
Reference第72-75页
Appendix A 攻读硕士学位期间发表的论文目录第75-76页
Appendix B 实验材料第76-78页
Appendix C 详细中文摘要第78-81页
Acknowledgement第81页

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