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清迈皇家理工大学的汉语教学调查与研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第11-26页
    第一节 选题缘由与研究意义第11页
    第二节 理论基础第11-16页
    第三节 研究综述第16-23页
        一、泰国汉语教学的相关研究第16-20页
        二、九大教学事件理论的相关研究第20-23页
    第四节 研究对象与研究方法第23-26页
        一、研究对象第23-24页
        二、研究方法第24-26页
第二章 泰国及清迈皇家理工大学的汉语教学情况概述第26-35页
    第一节 泰国汉语教育情况概述第26-30页
        一、泰国汉语教育历史与发展第26-29页
        二、泰国汉语教学发展计划第29-30页
    第二节 泰国高等教育的汉语教学概述第30-32页
        一、高等汉语教育的管理第31页
        二、中泰的高等汉语教育合作第31-32页
    第三节 泰国清迈皇家理工大学的汉语教学第32-35页
        一、清迈皇家理工大学简介第32-33页
        二、清迈皇家理工大学的教学特点第33-34页
        三、清迈皇家理工大学的汉语教学第34-35页
第三章 清迈皇家理工大学学生调查结果分析第35-58页
    第一节 学生学习动机与行为第36-41页
    第二节 学生学习态度与看法第41-46页
    第三节 学生对课程设置的看法第46-49页
    第四节 学生对教师教学法的看法第49-54页
    第五节 学生对教材使用的看法第54-55页
    第六节 参加实习的学生的调查结果分析第55-58页
第四章 清迈皇家理工大学教师的调查结果与分析第58-64页
    第一节 教师对课程设置的看法第58-60页
    第二节 教师对教学法的看法第60-62页
    第三节 教师对教材使用的看法第62-64页
第五章 清迈皇家理工大学的汉语教学存在问题及改进建议第64-76页
    第一节 清迈皇家理工大学的汉语教学存在的主要问题第64-68页
    第二节 清迈皇家理工大学汉语教学的改进建议第68-76页
结论第76-77页
附录第77-104页
    附录(一) 清迈皇家理工大学的汉语教学情况的问卷(中文版)第77-88页
    附录(二) 清迈皇家理工大学的汉语教学情况的问卷(泰语版)第88-101页
    附录(三) 访谈提纲第101-104页
参考文献第104-111页
致谢第111页

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