初中历史中国古代疆域史教学策略研究--以北师大版教材为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-14页 |
| （一）选题缘起 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| （三）研究思路与方法 | 第11-14页 |
| 1.研究思路 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-20页 |
| （一）核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.疆域 | 第14页 |
| 2.中国疆域史 | 第14页 |
| 3.教学策略 | 第14-15页 |
| （二）研究现状 | 第15-20页 |
| 1.关于中国疆域史的研究 | 第15-17页 |
| 2.关于疆域史教学的研究 | 第17-18页 |
| 3.基于内容分析的中学历史教学的研究 | 第18-20页 |
| 三、初中历史中国古代疆域史内容分析 | 第20-28页 |
| （一）初中历史中国古代疆域史的理论依据 | 第20页 |
| （二）初中历史中国古代疆域史的内容呈现 | 第20-26页 |
| 1.疆域变迁 | 第21-23页 |
| 2.行政区划变迁 | 第23-25页 |
| 3.民族交流融合 | 第25-26页 |
| （三）初中历史中国古代疆域史的内容分析 | 第26-28页 |
| 四、初中历史中国古代疆域史教学的原则与策略 | 第28-48页 |
| （一）初中历史中国古代疆域史教学原则 | 第28-44页 |
| 1.注重史地结合原则 | 第28-34页 |
| 2.注重时空比较原则 | 第34-38页 |
| 3.注重历史价值观的培养原则 | 第38-44页 |
| （二）初中历史中国古代疆域史教学策略 | 第44-48页 |
| 1.重视教材内容分析，形成教学体系 | 第44页 |
| 2.重视相关知识拓展，充实教学内容 | 第44-45页 |
| 3.善用现代教育技术，丰富教学手段 | 第45页 |
| 4.结合地图，直观感受疆域变迁 | 第45页 |
| 5.学会对比，真正理解历史时空 | 第45-46页 |
| 6.树立典型，培养正确价值观念 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
