| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪言 | 第8-13页 |
| 第一章 高中美术艺考生语文学习现状分析 | 第13-17页 |
| 第一节 美术艺考生语文学习现状及问题分析 | 第13-14页 |
| 第二节 美术艺考生语文学习现状原因分析 | 第14-17页 |
| 第二章 “读、画、写、评”教学范式可行性分析 | 第17-21页 |
| 第一节 美术艺考生语文学习优势分析 | 第17-18页 |
| 第二节 高中语文教材的图文特点分析 | 第18-21页 |
| 第三章 实施步骤及教学案例分析 | 第21-47页 |
| 第一节 教学范式实施步骤分析 | 第21-27页 |
| 第二节 教学案例实施及分析 | 第27-47页 |
| 第四章 “读、画、写、评”教学范式实施研究总结 | 第47-51页 |
| 第一节 教学范式的实施对学生的影响 | 第47-48页 |
| 第二节 教学范式的实施对教学的影响 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录A 美术艺考生语文学习现状问卷调查 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |