| Acknowledgement | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Background of the Research | 第13-15页 |
| 1.2 Objectives and Research Questions | 第15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-31页 |
| 2.1 Vocabulary Knowledge and Lexical Competence | 第18-22页 |
| 2.1.1 Vocabulary Knowledge and Lexical Competence Abroad | 第18-20页 |
| 2.1.2 Vocabulary Knowledge and Lexical Competence At Home | 第20-22页 |
| 2.2 Meta-cognition | 第22-24页 |
| 2.3 Meta-cognitive Strategies | 第24-27页 |
| 2.3.1 Studies of meta-cognitive Strategies Abroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Studies of Meta-cognitive Strategies At Home | 第25-27页 |
| 2.4 Application of Meta-cognitive Strategies to English Vocabulary Teaching Abroad and at Home | 第27-31页 |
| 2.4.1 Application of Meta-cognitive Strategies to English Vocabulary Teaching Abroad | 第27-28页 |
| 2.4.2 Application of meta-cognitive Strategy to English Vocabulary Teaching at Home | 第28-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-46页 |
| 3.1 Research Design | 第31-34页 |
| 3.1.1 Hypotheses | 第31页 |
| 3.1.2 Subjects | 第31-32页 |
| 3.1.3 Instruments | 第32-34页 |
| 3.1.3.1 Questionnaires | 第32-33页 |
| 3.1.3.2 Tests | 第33页 |
| 3.1.3.3 Interviews | 第33-34页 |
| 3.1.4 Teaching Material | 第34页 |
| 3.2 Implementation Process | 第34-46页 |
| 3.2.1 Preparations for the Research | 第35页 |
| 3.2.2 Finishing Questionnaire and Pre-test | 第35页 |
| 3.2.3 Explaining Meta-cognitive Strategy Theory | 第35-36页 |
| 3.2.4 Phonetic Teaching | 第36页 |
| 3.2.5 Word Formation Teaching and Part of Speech Teaching | 第36-37页 |
| 3.2.6 Vocabulary Learning Strategy Teaching | 第37-38页 |
| 3.2.7 Conducting English Vocabulary Teaching by Applying Meta-cognitive strategies | 第38-43页 |
| 3.2.7.1 Before Class | 第38-40页 |
| 3.2.7.2 While Class | 第40-42页 |
| 3.2.7.3 After Class | 第42-43页 |
| 3.2.8 the First Interview | 第43-44页 |
| 3.2.9 Adjustment after the interview | 第44页 |
| 3.2.10 Post-test, Questionnaire and Final interview | 第44-45页 |
| 3.2.11 Summary | 第45-46页 |
| Chapter Four Experimental Results and Discussion | 第46-56页 |
| 4.1 Results and Statistical Analysis of Basic Situation | 第46-47页 |
| 4.2 Results and Statistical Analysis of the Questionnaire | 第47-50页 |
| 4.3 Students’ Interviews and Analysis | 第50-53页 |
| 4.3.1 the First Interview | 第50-51页 |
| 4.3.2 the Second Interview | 第51-53页 |
| 4.4 Results and Statistical Analysis of Vocabulary Tests | 第53-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-61页 |
| 5.1 Major Findings | 第56-57页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第57-58页 |
| 5.3 Research Limitations | 第58-59页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第59-61页 |
| References | 第61-64页 |
| Appendix 1 | 第64-68页 |
| Appendix 2 | 第68-75页 |
| Appendix 3 | 第75-76页 |
| Appendix 4 | 第76-79页 |
