高中地理分布规律直观教学策略研究--以人教版必修1为例

摘要	第6-7页
abstract	第7-8页
第一章 绪论	第10-19页
第一节 选题来源	第10-11页
第二节 研究意义	第11-12页
第三节 研究现状	第12-16页
第四节 研究思路与方法	第16-17页
第五节 研究特色	第17-19页
第二章 高中地理分布规律直观教学的要素分析	第19-30页
第一节 地理分布规律	第19-24页
第二节 直观教学	第24-27页
第三节 高中地理分布规律直观教学的理论基础	第27-30页
第三章 高中地理分布规律教学现状分析	第30-46页
第一节 高中地理分布规律课堂教学观察	第30-35页
第二节 高中地理分布规律教学问卷及分析	第35-43页
第三节 高中地理分布规律教学的问题分析	第43-46页
第四章 高中地理分布规律直观教学策略	第46-54页
第一节 知识获得方式的直观性策略	第46-49页
第二节 知识转化过程的直观性策略	第49-51页
第三节 知识学习评价方式的直观性策略	第51-54页
第五章 结语	第54-56页
致谢	第56-57页
参考文献	第57-59页
附录	第59-64页
附录1 ：读研期间科研情况	第59页
附录2 ：气压带和风带分布规律的课后练习	第59-61页
附录3 ：地理分布规律学习现状的调查问卷	第61-64页
附录4 ：学生地理学习的定性评价标准	第64页