| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the research | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the research | 第14-15页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-23页 |
| 2.1 Researches on the mental processes abroad | 第17-19页 |
| 2.2 Researches on the mental processes at home | 第19-20页 |
| 2.3 Researches on oral English teaching abroad | 第20-21页 |
| 2.4 Researches on oral English teaching at home | 第21-23页 |
| Chapter Three The Theoretical Framework of the Thesis | 第23-28页 |
| 3.1 Behavior games | 第23-25页 |
| 3.2 Conversation games | 第25-28页 |
| Chapter Four Research Design | 第28-37页 |
| 4.1 Hypotheses | 第28页 |
| 4.2 Subjects | 第28-29页 |
| 4.3 Methods and Variations | 第29页 |
| 4.4 Instruments | 第29-30页 |
| 4.5 Questionnaire | 第30页 |
| 4.5.2 Questionnaire after the experiment | 第30页 |
| 4.6 The mental processes of communication theory in oral English teaching | 第30-37页 |
| 4.6.1 The designing of oral English teaching process model based on behavior games | 第30-33页 |
| 4.6.2 The designing of oral English teaching process model based on conversationgames | 第33-37页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第37-49页 |
| 5.1 The results and analysis of pre-test | 第37-38页 |
| 5.2 The results and analysis of post-test | 第38-39页 |
| 5.3 Data collection | 第39-48页 |
| 5.3.1 Data collection of the questionnaire | 第39-44页 |
| 5.3.2 Data collection of the oral English test | 第44-48页 |
| 5.4 Criteria of judgment | 第48-49页 |
| Chapter Six Conclusion | 第49-52页 |
| 6.1 Major findings | 第49-50页 |
| 6.2 Limitations of the research | 第50-51页 |
| 6.3 The expectation to future research | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix | 第55-74页 |
