| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| (一)问题的提出 | 第8-9页 |
| (二)研究意义 | 第9-10页 |
| (三)核心概念界定 | 第10-12页 |
| (四)研究综述 | 第12-15页 |
| (五)研究思路与方法 | 第15-18页 |
| 一、初中历史教学的爱国主义教育目标 | 第18-26页 |
| (一)继承和弘扬伟大创造精神 | 第18-20页 |
| (二)继承和弘扬伟大奋斗精神 | 第20-22页 |
| (三)继承和弘扬伟大团结精神 | 第22-24页 |
| (四)继承和弘扬伟大梦想精神 | 第24-26页 |
| 二、初中历史教学的爱国主义教育内容 | 第26-38页 |
| (一)初中历史教科书中历史人物概况 | 第26-27页 |
| (二)体现创造型历史人物特点的内容 | 第27-29页 |
| (三)体现奋斗型历史人物特点的内容 | 第29-32页 |
| (四)体现团结型历史人物特点的内容 | 第32-35页 |
| (五)体现梦想型历史人物特点的内容 | 第35-38页 |
| 三、初中历史教学的爱国主义教育策略 | 第38-52页 |
| (一)培养初中生学习历史的兴趣策略 | 第38-41页 |
| (二)提升教师的课堂教学技能的策略 | 第41-49页 |
| (三)改善学校的爱国主义教育氛围的策略 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |