| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.1.1 信息技术与学科整合是教育信息化的重要组成 | 第7页 |
| 1.1.2 移动学习在教育中的普及 | 第7-8页 |
| 1.1.3 改进初中英语教学中诸多问题的需要 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外移动学习研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第14页 |
| 1.4 研究目标及内容 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第14页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-17页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第15页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第15页 |
| 1.5.3 行动研究法 | 第15页 |
| 1.5.4 访谈法 | 第15-17页 |
| 第2章 相关概念界定与理论基础 | 第17-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 微信 | 第17页 |
| 2.1.2 第二课堂 | 第17页 |
| 2.1.3 课外学习 | 第17页 |
| 2.1.4 “美国小学英语口语”订阅号 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-19页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第18页 |
| 2.2.2 移动学习理论 | 第18-19页 |
| 第3章 微信辅助初中英语口语课外学习的可行性分析 | 第19-23页 |
| 3.1 微信的发展与功能特征 | 第19-20页 |
| 3.2 将微信应用于初中生英语口语教学中的优势 | 第20-21页 |
| 3.2.1 操作简单易学,满足个性化学习需求 | 第20页 |
| 3.2.2 个性化资源推送,实现资源共享 | 第20页 |
| 3.2.3 即时通讯,实时交流沟通 | 第20-21页 |
| 3.2.4 提高学生主动性,营造放松学习环境 | 第21页 |
| 3.3 新课改对初中英语口语教学提出新要求 | 第21页 |
| 3.4 教师和学生对移动学习环境具有良好的适应性 | 第21-23页 |
| 第4章 微信辅助初中生英语口语课外学习的教学设计 | 第23-29页 |
| 4.1 微信辅助初中生英语口语课外学习的设计原则 | 第23页 |
| 4.1.1 学生主体、教师主导原则 | 第23页 |
| 4.1.2 教学有效性原则 | 第23页 |
| 4.2 微信辅助初中生英语口语课外学习的设计方法 | 第23-24页 |
| 4.2.1 口语任务法 | 第23页 |
| 4.2.2 资源共享法 | 第23-24页 |
| 4.2.3 主题交流法 | 第24页 |
| 4.3 微信辅助初中生英语口语课外学习的教学设计过程 | 第24-29页 |
| 4.3.1 前端分析 | 第24-25页 |
| 4.3.2 教学媒体 | 第25页 |
| 4.3.3 学习资源 | 第25-26页 |
| 4.3.4 教学设计流程 | 第26-27页 |
| 4.3.5 教学评价 | 第27-29页 |
| 第5章 微信辅助初中生英语口语课外学习的教学实践 | 第29-35页 |
| 5.1 宁夏银川市宁夏大学附属中学八年级三班英语口语学习现状 | 第29-30页 |
| 5.2 教学实践准备 | 第30-31页 |
| 5.2.1 问卷调查分析 | 第30页 |
| 5.2.2 教师访谈分析 | 第30-31页 |
| 5.3 实践对象 | 第31页 |
| 5.4 教学实践过程 | 第31-35页 |
| 5.4.1 建群与分组 | 第31-32页 |
| 5.4.2 开展教学实践 | 第32-35页 |
| 第6章 实践分析与总结 | 第35-40页 |
| 6.1 实践分析 | 第35-38页 |
| 6.2 研究结论 | 第38-39页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 附录1 家庭微信使用情况调查问卷 | 第43-44页 |
| 附录2 微信辅助初中英语口语课外学习的教学实践访谈提纲 | 第44-45页 |
| 附录3 八年级英语上册Unit 2口语任务 | 第45-47页 |
| 附录4 初二英语口语测试题(前测) | 第47-48页 |
| 附录5 初二英语口语测试题(后测) | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简介 | 第50页 |
