| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、研究目的和意义 | 第11-12页 |
| (一) 实现青海少数民族地区教育均衡发展的需要 | 第11页 |
| (二) 普及青海少数民族地区学校教育发展的需要 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-14页 |
| (一) 国外研究现状分析 | 第12-13页 |
| (二) 国内研究现状分析 | 第13-14页 |
| 三、研究思路 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-17页 |
| (一) 文献分析法 | 第15页 |
| (二) 问卷调查法 | 第15页 |
| (三) 访谈法 | 第15页 |
| (四) 观察法 | 第15-17页 |
| 第一章 青海少数民族地区学校教育发展情况分析 | 第17-20页 |
| 一、青海自然环境经济形态对教育发展的影响 | 第17-18页 |
| 二、青海少数民族地区多元文化对教育发展的影响 | 第18-20页 |
| 第二章 青海少数民族地区学校教育的发展特征 | 第20-22页 |
| 一、少数民族地区间民族间教育发展不平衡 | 第20-21页 |
| 二、少数民族地区汉语言教学水平低 | 第21-22页 |
| 第三章 黄南州民族中学学校教育在改革和发展中的困境 | 第22-32页 |
| 一、经济形态单一教育观念落后 | 第22-24页 |
| 二、经济政策失衡学校教育发展不平衡 | 第24-25页 |
| 三、师资力量匮乏教师流动性大 | 第25-29页 |
| 四、信息技术发展滞后现代通用技术薄弱 | 第29-30页 |
| 五、观念封闭落后女性受教育水平低 | 第30-32页 |
| 第四章 关于解决黄南州民族学校在学校教育发展困境的对策研究 | 第32-41页 |
| 一、建立黄南州民族地区的经费投入机制 | 第32-34页 |
| 二、改善黄南州藏区教师工资保障制度 | 第34-35页 |
| 三、树立教育经济共发展的科教兴国思想 | 第35-36页 |
| 四、加强师资队伍及现代信息教育理念 | 第36-37页 |
| 五、加强少数民族师范教育 | 第37-38页 |
| 六、重视少数民族女性教育 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |