| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第10页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.2 相关的研究工作 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论来源 | 第10页 |
| 1.2.2 语料来源 | 第10-11页 |
| 1.2.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.4 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 动态助词 “着”的研究概况 | 第11-17页 |
| 1.3.1 现代汉语本体中有关 “着”的研究 | 第11-15页 |
| 1.3.1.1 “着”的语法意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1.2 “着”的功能用法 | 第13-15页 |
| 1.3.2 对外汉语教学中有关 “着”的研究 | 第15-17页 |
| 第二章 偏误语料的考察分析 | 第17-37页 |
| 2.1 语料的筛选与处理 | 第17-20页 |
| 2.1.1 “着”作为动相补语 | 第17页 |
| 2.1.2 “着”作为存在范畴的语音实现 | 第17-18页 |
| 2.1.3 读zháo的 “着”字 | 第18页 |
| 2.1.4 涉及 “着呢”及 “着”作为词缀的问题 | 第18页 |
| 2.1.5 非动词与 “着”的搭配使用 | 第18页 |
| 2.1.6 其他偏误为主要偏误 | 第18-19页 |
| 2.1.7 统计失误 | 第19页 |
| 2.1.7.1 原句中所改部分本身正确 | 第19页 |
| 2.1.7.2 “着”字的汉字书写问题 | 第19页 |
| 2.1.7.3 统计重复 | 第19页 |
| 2.1.8 小结 | 第19-20页 |
| 2.2 偏误描写与分析 | 第20-32页 |
| 2.2.1 误代 | 第20-24页 |
| 2.2.1.1 替代偏误 | 第20-23页 |
| 2.2.1.2 被替代偏误 | 第23页 |
| 2.2.1.3 误代偏误规律总结 | 第23-24页 |
| 2.2.2 遗漏 | 第24-27页 |
| 2.2.2.1 “V+着+O”中 “着”的缺省 | 第24-25页 |
| 2.2.2.2 “V1+着+（O/兼语）+V2”中 “着”的缺省 | 第25-26页 |
| 2.2.2.3 “V+着”中 “着”的缺省 | 第26页 |
| 2.2.2.4 “V+着+的”中 “着”的缺省 | 第26-27页 |
| 2.2.2.5 其他 “着”的缺省偏误 | 第27页 |
| 2.2.2.6 遗漏偏误规律总结 | 第27页 |
| 2.2.3 误加 | 第27-32页 |
| 2.2.3.1 动词或短语本身与 “着”不兼容 | 第27-28页 |
| 2.2.3.2 “着”的语法意义与语境不符 | 第28-30页 |
| 2.2.3.3 “着”的语用功能与语境不符 | 第30页 |
| 2.2.3.4 “有”后误加 “着” | 第30-31页 |
| 2.2.3.5 不符合 “着”的句法功能 | 第31-32页 |
| 2.2.3.6 误加偏误规律总结 | 第32页 |
| 2.3 留学生动态助词 “着”习得情况调查 | 第32-36页 |
| 2.3.1 调查目的及对象 | 第32-33页 |
| 2.3.2 问卷设计 | 第33页 |
| 2.3.3 调查结果分析 | 第33-36页 |
| 2.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 偏误原因与教学对策 | 第37-47页 |
| 3.1 偏误原因 | 第37-42页 |
| 3.1.1 动态助词 “着”本身的复杂性 | 第37-38页 |
| 3.1.2 学习者母语对目的语的影响 | 第38页 |
| 3.1.3 教材对知识点的编排 | 第38-40页 |
| 3.1.4 教师的引导方式 | 第40-41页 |
| 3.1.5 学习者自身因素 | 第41-42页 |
| 3.2 教学建议 | 第42-46页 |
| 3.2.1 对教材中动态助词 “着”的编写建议 | 第42-44页 |
| 3.2.1.1 分层呈现相关知识点 | 第42-43页 |
| 3.2.1.2 注意易混知识点对比 | 第43-44页 |
| 3.2.1.3 所列例句具有典型性 | 第44页 |
| 3.2.1.4 练习设计多样化 | 第44页 |
| 3.2.2 对动态助词 “着”的课堂教学建议 | 第44-46页 |
| 3.2.2.1 教师需提升自身素质 | 第45页 |
| 3.2.2.2 关注学习者的个体差异 | 第45页 |
| 3.2.2.3 语法讲解力求细致 | 第45页 |
| 3.2.2.4 充分利用情境教学 | 第45-46页 |
| 3.2.2.5 重视练习过程中的偏误 | 第46页 |
| 3.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |