| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-19页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-13页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第14-16页 |
| 1.3.1 The Need of Social Development | 第14-15页 |
| 1.3.2 The Need of the New English Curriculum Standards | 第15页 |
| 1.3.3 The Need of the Researcher’s Teaching Experience | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Research | 第16-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-27页 |
| 2.1 Previous Studies on Cooperative Learning | 第19-27页 |
| 2.1.1 Previous Studies on Cooperative Learning Abroad | 第19-23页 |
| 2.1.2 Previous Studies on Cooperative Learning at Home | 第23-27页 |
| Chapter Three Cooperative Learning | 第27-39页 |
| 3.1 Definition of Cooperative Learning | 第27-30页 |
| 3.2 Theoretical Bases of Cooperative Learning | 第30-34页 |
| 3.2.1 Social Interdependence Theory | 第31页 |
| 3.2.2 Psychological Perspective | 第31-34页 |
| 3.3 Major Types of Cooperative Learning | 第34-36页 |
| 3.3.1 Team-Games-Tournaments | 第34-35页 |
| 3.3.2 Student Teams-Achievement Division | 第35页 |
| 3.3.3 Jigsaw | 第35-36页 |
| 3.3.4 Group Investigation | 第36页 |
| 3.4 Features of Cooperative Learning | 第36-39页 |
| 3.4.1 Positive Interdependence | 第37页 |
| 3.4.2 Face-to-Face Group Interaction | 第37页 |
| 3.4.3 Individual Accountability | 第37页 |
| 3.4.4 Development of Small Group Social Skills | 第37-38页 |
| 3.4.5 Group Processing | 第38-39页 |
| Chapter Four Research Design | 第39-47页 |
| 4.1 Research Questions | 第39页 |
| 4.2 Research Subjects | 第39页 |
| 4.3 Research Instruments | 第39-40页 |
| 4.4 Research Process | 第40-47页 |
| 4.4.1 Pre-test and Pre-questionnaire | 第40-41页 |
| 4.4.2 Teaching Arrangement | 第41-45页 |
| 4.4.3 Mid-test and Interview | 第45页 |
| 4.4.4 Post-test and Post-questionnaire | 第45-47页 |
| Chapter Five Data Analysis | 第47-53页 |
| 5.1 Data Analysis from the Interview | 第47-48页 |
| 5.2 Data Analysis from Questionnaires | 第48-49页 |
| 5.3 Data Analysis from Tests | 第49-53页 |
| 5.3.1 Data Analysis from Pre-test | 第50-51页 |
| 5.3.2 Data Analysis from Mid-test | 第51页 |
| 5.3.3 Data Analysis from Post-test | 第51-53页 |
| Chapter Six Conclusion | 第53-59页 |
| 6.1 Major Findings | 第53-54页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第54-56页 |
| 6.3 Implications for English Teaching | 第56-58页 |
| 6.4 Suggestions for Future Research | 第58-59页 |
| Bibliography | 第59-63页 |
| Appendix 1 | 第63-64页 |
| Appendix 2 | 第64-67页 |
