动态系统理论下非英语专业学生的英语课堂交际意愿个案研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、前言 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究目的 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| （一）交际意愿概念界定 | 第11-12页 |
| （二）国内外研究概况 | 第12-17页 |
| 1. 国外研究概况 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究概况 | 第13-16页 |
| 3. 小结 | 第16-17页 |
| 三、理论依据 | 第17-23页 |
| （一）二语交际意愿理论 | 第17-20页 |
| （二）动态系统理论 | 第20-23页 |
| 四、研究设计与数据收集 | 第23-31页 |
| （一）研究问题 | 第23页 |
| （二）研究对象 | 第23-24页 |
| （三）研究方法与工具 | 第24-28页 |
| （四）数据收集过程 | 第28-31页 |
| 五、研究结果及分析 | 第31-49页 |
| （一） 横向分析（整体） | 第31-33页 |
| （二）纵向分析（个案研究） | 第33-47页 |
| 1. 个案一Coco | 第34-37页 |
| (1) 任务阶段 | 第34-36页 |
| (2) 访谈阶段 | 第36-37页 |
| 2. 个案二Dan | 第37-41页 |
| (1) 任务阶段 | 第38-39页 |
| (2) 访谈阶段 | 第39-41页 |
| 3. 个案三Mary | 第41-44页 |
| (1) 任务阶段 | 第41-43页 |
| (2) 访谈阶段 | 第43-44页 |
| 4. 个案四Edward | 第44-47页 |
| (1) 任务阶段 | 第45-46页 |
| (2) 访谈阶段 | 第46-47页 |
| （三）结论 | 第47-49页 |
| 六、结语 | 第49-52页 |
| （一）研究结果概述 | 第49页 |
| （二）对英语教学的反思与建议 | 第49-51页 |
| （三）研究的局限性及建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一：交际意愿调查问卷 | 第56-59页 |
| 附录二：课堂观察记录表 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第61页 |
