西岛良尔《增订清语教科书》研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究对象及其意义 | 第9页 |
| 1.2 研究述评 | 第9-12页 |
| 1.2.1 日本学者对日本汉语教学史的研究述评 | 第10-11页 |
| 1.2.2 中国学者对日本汉语教学史的研究述评 | 第11-12页 |
| 1.3 理论、方法及文献来源 | 第12-14页 |
| 1.3.1 理论依据 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.3 文献来源 | 第13-14页 |
| 第二章 西岛良尔其人其书考述 | 第14-20页 |
| 2.1 西岛良尔及其主要汉语教学著述 | 第14-15页 |
| 2.1.1 作者生平 | 第14页 |
| 2.1.2 主要著作 | 第14-15页 |
| 2.2 《增订清语教科书》概述 | 第15-18页 |
| 2.2.1 版本流传及其教学对象 | 第15-16页 |
| 2.2.2 主要内容和编写体例 | 第16-17页 |
| 2.2.3 编写理念 | 第17-18页 |
| 2.3 本章小结 | 第18-20页 |
| 第三章 《增订清语教科书》语音教学分析 | 第20-28页 |
| 3.1 《增订清语教科书》中的标音法 | 第20-23页 |
| 3.2 汉语发音分类和音变 | 第23-26页 |
| 3.2.1 汉语发音的分类 | 第23-24页 |
| 3.2.2 音变研究 | 第24-26页 |
| 3.3 本章小结 | 第26-28页 |
| 第四章 《增订清语教科书》词汇教学分析 | 第28-40页 |
| 4.1 《增订清语教科书》的词汇选择 | 第28-35页 |
| 4.1.1 词汇的数量及分布 | 第28-32页 |
| 4.1.2 词语的类别与侧重 | 第32-35页 |
| 4.2 《增订清语教科书》词汇教学方式 | 第35-39页 |
| 4.2.1 关联式教学法 | 第35-37页 |
| 4.2.2 汉文化圈的特殊教学方法 | 第37-39页 |
| 4.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 《增订清语教科书》语法教学分析 | 第40-51页 |
| 5.1 《增订清语教科书》词类系统 | 第40-47页 |
| 5.1.1 对词类的划分的讲解及其特点 | 第40-43页 |
| 5.1.2 量词、副词、形容词的统计分析 | 第43-47页 |
| 5.2 《增订清语教科书》的句类教学分析 | 第47-50页 |
| 5.2.1 《增订清语教科书》中的祈使句分析 | 第47-49页 |
| 5.2.2 《增订清语教科书》中的疑问句分析 | 第49-50页 |
| 5.3 本章小结 | 第50-51页 |
| 第六章 对《增订清语教科书》的评价 | 第51-57页 |
| 6.1 《增订清语教科书》的特点 | 第51-53页 |
| 6.2 《增订清语教科书》的不足 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录一：《增订清语教科书》第二编生词分布表 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
