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汉泰动物成语对比分析及其文化差异

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章绪论第10-13页
    1.1 汉泰成语比较的研究现状第10页
    1.2 研究价值与意义第10-11页
    1.3 研究方法第11-13页
第二章汉泰动物成语的基本情况定义第13-18页
    2.1 汉泰成语的定义第13-14页
    2.2 成语的来源第14-16页
    2.3 泰语成语结构形式第16-18页
第三章汉泰动物成语内容的分类第18-23页
    3.1形容容貌体态第18页
    3.2 形容情态品德第18-19页
    3.3 形容社会、家庭、人际关系第19-20页
    3.4 形容婚姻、男女关系第20-21页
    3.5 形容工作、生活境遇第21页
    3.6 形容政治、军事第21-23页
        3.6.1 褒义性第21-22页
        3.6.2 贬义性第22-23页
第四章 汉泰动物成语的象征意义的对比分析第23-26页
    4.1 相同动物,相同文化第23页
    4.2 相同动物,不同文化第23-24页
    4.3 不同动物,文化相近第24-26页
第五章 中泰人民对待动物的态度分析第26-37页
    5.1 带有贬义色彩的动物第26-31页
    5.2 带有褒义色彩的动物第31-37页
第六章 汉泰动物成语反映的中泰文化异同第37-44页
    6.1 反映了中泰两国的自然环境第37-38页
    6.2 反映了中泰两国人民的生活第38-41页
        6.2.1 饮食方面第38-39页
        6.2.2 谋生方面第39-41页
    6.3 反映了中泰两国人民的观念第41-43页
        6.3.1 婚姻、爱情观念第41-43页
        6.3.2 宗教信仰第43页
    6.4 反映了中泰两国的传统文化第43-44页
第七章 汉泰动物成语文化差异对跨文化交际、汉语第二语言成语教学的启示第44-49页
    7.1 汉泰动物成语文化差异对跨文化交际的启示第44-46页
        7.1.1 语言形式方面第44页
        7.1.2 语义方面第44-45页
        7.1.3 了解成语的文化信息第45-46页
    7.2 对外汉语成语教学的启示第46-49页
        7.2.1 用成语故事来调动学生的兴趣第46页
        7.2.2 多途径知识、扩大成语学习量第46-47页
        7.2.3 成语故事法第47-48页
        7.2.4 鼓励学生多用成语,减少回避第48-49页
结论第49-51页
致谢第51-52页
参考文献第52-53页

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