| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 知识时代诉求英语学习 | 第9-10页 |
| 1.1.2 教育改革呼唤智慧教育 | 第10页 |
| 1.1.3 信息时代铺垫技术基础 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 电子书包现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 初中英语阅读现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 电子书包与英语阅读教学现状 | 第14-16页 |
| 1.2.4 智慧学习现状 | 第16-17页 |
| 1.3 研究目标、内容与意义 | 第17页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第17页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.3 研究意义 | 第17页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 第二章 研究依据 | 第19-25页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 智慧学习 | 第19页 |
| 2.1.2 电子书包 | 第19-20页 |
| 2.2 理论依据 | 第20-24页 |
| 2.2.1 智慧教育理念 | 第20-21页 |
| 2.2.2 多元智能理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 建构主义理论 | 第22-23页 |
| 2.2.4 二语习得理论 | 第23-24页 |
| 2.3 初中英语阅读课程标准分析 | 第24-25页 |
| 第三章 初中英语阅读教学现状调查 | 第25-35页 |
| 3.1 调查设计 | 第25-27页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第25页 |
| 3.1.2 调查内容 | 第25-26页 |
| 3.1.3 调查方法与工具 | 第26-27页 |
| 3.1.4 调查对象与过程 | 第27页 |
| 3.2 信度与效度检验 | 第27-28页 |
| 3.3 数据统计与分析 | 第28-33页 |
| 3.3.1 学生问卷统计 | 第28-33页 |
| 3.3.2 教师访谈记录与分析 | 第33页 |
| 3.4 调查结果总结与归因分析 | 第33-35页 |
| 3.4.1 调查结果 | 第33-34页 |
| 3.4.2 归因分析 | 第34-35页 |
| 第四章 初中英语阅读智慧学习分析 | 第35-41页 |
| 4.1 初中英语阅读智慧学习的目标分析 | 第35-36页 |
| 4.1.1 语言知识目标分析 | 第35页 |
| 4.1.2 语言技能目标分析 | 第35-36页 |
| 4.1.3 思维发展目标分析 | 第36页 |
| 4.1.4 情感态度目标分析 | 第36页 |
| 4.2 初中英语阅读智慧学习的特征分析 | 第36-38页 |
| 4.2.1 任务学习活动化 | 第36-37页 |
| 4.2.2 交互学习生成化 | 第37-38页 |
| 4.2.3 探究思维智慧化 | 第38页 |
| 4.2.4 学习过程情境化 | 第38页 |
| 4.3 初中英语阅读智慧学习的过程分析 | 第38-41页 |
| 4.3.1 问题导向的读前预习 | 第39页 |
| 4.3.2 深度理解的阅读过程 | 第39-40页 |
| 4.3.3 批判归纳的读后反思 | 第40-41页 |
| 第五章 电子书包在初中英语阅读的应用方法设计 | 第41-48页 |
| 5.1 电子书包支持初中英语阅读的适切性分析 | 第41-44页 |
| 5.1.1 电子书包架构分析 | 第41-42页 |
| 5.1.2 电子书包支持初中英语阅读的功能分析 | 第42-43页 |
| 5.1.3 电子书包支持初中英语阅读的特征分析 | 第43-44页 |
| 5.2 电子书包支持初中英语阅读智慧学习的方法设计 | 第44-48页 |
| 5.2.1 问题导向环节的应用方法设计 | 第44页 |
| 5.2.2 深度理解环节的应用方法设计 | 第44-46页 |
| 5.2.3 批判归纳环节的应用方法设计 | 第46-48页 |
| 第六章 电子书包在初中英语阅读智慧学习中应用案例设计与实施效果分析 | 第48-57页 |
| 6.1 应用案例设计 | 第48-50页 |
| 6.2 应用案例实施 | 第50-52页 |
| 6.2.1 技术准备 | 第50页 |
| 6.2.2 实施过程 | 第50页 |
| 6.2.3 具体流程 | 第50-52页 |
| 6.3 应用效果分析 | 第52-57页 |
| 6.3.1 教师反馈 | 第52-53页 |
| 6.3.2 学生反馈 | 第53-56页 |
| 6.3.3 效果总结 | 第56-57页 |
| 第七章 总结与反思 | 第57-58页 |
| 7.1 研究总结 | 第57页 |
| 7.2 研究不足与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 附录一：初中英语阅读教学现状调查问卷(学生) | 第60-64页 |
| 附录二：初中英语阅读教学现状教师访谈提纲 | 第64-66页 |
| 附录三：教学设计实施评价表 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第68页 |