地理图表教学行为的评价与策略研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7-8页 |
| 1.1.1 地理图表在地理学科中具有重要价值 | 第7-8页 |
| 1.1.2 地理课堂中的图表教学存在问题 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 地理图表的相关研究 | 第8-9页 |
| 1.2.2 地理课堂教学行为的相关研究 | 第9-11页 |
| 1.2.3 地理图表教学行为的相关研究 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.3.2 实际应用价值 | 第12页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第12-14页 |
| 第2章 地理图表课堂教学行为的理论概述 | 第14-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-17页 |
| 2.1.1 地理图表 | 第14-16页 |
| 2.1.2 地理课堂图表教学行为 | 第16-17页 |
| 2.2 理论依据 | 第17-21页 |
| 2.2.1 行为学理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 传播学理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 有意义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.2.4 信息加工理论 | 第20-21页 |
| 第3章 地理图表教学行为评价量表的设计 | 第21-28页 |
| 3.1 评价量表的设计原则 | 第21-22页 |
| 3.1.1 整体性原则 | 第21页 |
| 3.1.2 科学性原则 | 第21页 |
| 3.1.3 独立性原则 | 第21页 |
| 3.1.4 可测性原则 | 第21-22页 |
| 3.2 评价量表的设计过程 | 第22-26页 |
| 3.2.1 评价指标的选择 | 第22页 |
| 3.2.2 评价指标重要程度的分析 | 第22-25页 |
| 3.2.3 评价量表的制定 | 第25-26页 |
| 3.3 评价量表的科学性检验 | 第26-28页 |
| 3.3.1 评价量表的信度 | 第26页 |
| 3.3.2 评价量表的效度 | 第26-28页 |
| 第4章 地理图表教学行为的观察与分析 | 第28-35页 |
| 4.1 地理图表教学行为的观察 | 第28-29页 |
| 4.1.1 地理图表教学行为的观察课例 | 第28页 |
| 4.1.2 地理图表教学行为的观察记录 | 第28-29页 |
| 4.2 地理图表教学行为的分析 | 第29-35页 |
| 4.2.1 公开课与家常课的图表教学行为差异 | 第29-30页 |
| 4.2.2 在指示图表时缺乏规范指图的习惯 | 第30-31页 |
| 4.2.3 在组织读图时教学形式单一 | 第31-33页 |
| 4.2.4 缺少学生图表阅读的针对性评价 | 第33页 |
| 4.2.5 缺乏对图表阅读的方法指导 | 第33-35页 |
| 第5章 地理图表教学行为的有效教学策略 | 第35-43页 |
| 5.1 选择图表的教学策略 | 第35-36页 |
| 5.1.1 选择图表的依据 | 第35页 |
| 5.1.2 选择图表的渠道 | 第35-36页 |
| 5.2 呈现图表的教学策略 | 第36-39页 |
| 5.2.1 呈现图表需时机恰当 | 第36-37页 |
| 5.2.2 呈现图表需动态呈现 | 第37-39页 |
| 5.3 指示图表的教学策略 | 第39-40页 |
| 5.3.1 运用工具规范指图 | 第39页 |
| 5.3.2 运用图表指导语辅助读图 | 第39-40页 |
| 5.4 组织读图的教学策略 | 第40-41页 |
| 5.4.1 设置开放式的读图活动 | 第40-41页 |
| 5.4.2 引导学生绘制图表素材 | 第41页 |
| 5.5 分析图表的教学策略 | 第41-43页 |
| 第6章 地理图表教学策略有效性的实验研究 | 第43-46页 |
| 6.1 实验介绍 | 第43-45页 |
| 6.1.1 实验背景 | 第43页 |
| 6.1.2 实验对象 | 第43页 |
| 6.1.3 实验步骤 | 第43-45页 |
| 6.2 实验结果 | 第45-46页 |
| 第7章 结论与展望 | 第46-49页 |
| 7.1 主要的研究结论 | 第46-47页 |
| 7.1.1 基于文献综述的理论研究 | 第46页 |
| 7.1.2 基于课堂观察的调查研究 | 第46-47页 |
| 7.1.3 针对地理课堂图表教学的教学策略 | 第47页 |
| 7.2 研究的不足及展望 | 第47-49页 |
| 7.2.1 研究的不足 | 第47-48页 |
| 7.2.2 未来展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A 图表教学行为评价指标的重要程度问卷调查 | 第51-54页 |
| 附录B 地理图表教学策略有效性实验研究试卷 | 第54-56页 |
| 附录C 教学后测数据 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
