| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一 选题缘由 | 第9-10页 |
| 二 选题意义 | 第10页 |
| 三 文献综述 | 第10-12页 |
| 四 研究现状 | 第12-14页 |
| 第一章 以电影《非诚勿扰 1》为例的教学设计前期分析 | 第14-22页 |
| 第一节 视听说课的课程特征分析 | 第14-15页 |
| 第二节 教学环境分析 | 第15页 |
| 第三节 教学对象分析 | 第15-16页 |
| 第四节 教材的选择分析 | 第16-19页 |
| 第五节 教学目标分析 | 第19-20页 |
| 第六节 教学内容 | 第20-22页 |
| 第二章 以电影《非诚勿扰 1》为例的教学实施 | 第22-41页 |
| 第一节 教学重点与难点 | 第22-23页 |
| 第二节 授课方式 | 第23页 |
| 第三节 教学课时安排 | 第23-26页 |
| 第四节 教案设计 | 第26-33页 |
| 第五节 教学实施过程 | 第33-41页 |
| 一 第一课时 | 第33-35页 |
| 二 第二课时 | 第35-37页 |
| 三 第三课时 | 第37-39页 |
| 四 第四课时 | 第39-41页 |
| 第三章 以电影《非诚勿扰 1》为例的教学反馈总结 | 第41-47页 |
| 第一节 教学评估 | 第41-43页 |
| 第二节 教学反思 | 第43-44页 |
| 第三节 提出建议 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |