心理语言学视域中命题的语篇连贯功能
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一节 研究目的 | 第7页 |
| 第二节 研究意义 | 第7-8页 |
| 第三节 论文的结构安排 | 第8-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-20页 |
| 第一节 心理语言学及其语篇研究 | 第9页 |
| 第二节 心理语言学视域中的命题范畴 | 第9-16页 |
| 一、命题与记忆 | 第10页 |
| 二、命题的定义和结构 | 第10-13页 |
| 三、命题网络 | 第13-14页 |
| 四、命题与知识表征 | 第14-16页 |
| 第三节 用命题解释语篇连贯的研究综述 | 第16-19页 |
| 一、国内 | 第16-17页 |
| 二、国外 | 第17-19页 |
| 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 理论基础 | 第20-29页 |
| 第一节 心理语言学中命题的分类 | 第20-24页 |
| 一、明示命题与隐含命题 | 第20-22页 |
| 二、隐含命题的种类 | 第22-24页 |
| 第二节 明示命题与隐含命题对语篇连贯的解释 | 第24-28页 |
| 一、连贯的实质 | 第24-25页 |
| 二、局部连贯和整体连贯 | 第25-26页 |
| 三、语篇连贯的总体建构过程 | 第26-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 心理语言学视域中命题的语篇连贯功能 | 第29-58页 |
| 第一节 命题是语篇连贯的认知基础 | 第29-32页 |
| 一、知识是意义的基础 | 第29-31页 |
| 二、隐含命题构成语篇参与者的共有知识 | 第31-32页 |
| 第二节 命题构建语篇局部连贯 | 第32-41页 |
| 一、明示命题与隐含命题之间的概念联系构建局部连贯 | 第32-38页 |
| 二、明示命题与隐含命题之间的事件联系构建局部连贯 | 第38-41页 |
| 第三节 命题构建语篇整体连贯 | 第41-54页 |
| 一、命题构成图式 | 第41-47页 |
| 二、明示命题与隐含命题构建语篇主题 | 第47-54页 |
| 第四节 语篇实例综合分析 | 第54-57页 |
| 本章小结 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
