“中国经济重心南移”教学问题新探
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 、前言 | 第7-11页 |
·课题的提出 | 第7-8页 |
·本课题研究的意义 | 第8页 |
·研究方法与研究目标 | 第8-11页 |
第二章 、中学教材对经济重心南移的表述 | 第11-25页 |
·岳麓版的表述 | 第11-13页 |
·人教版的表述 | 第13-15页 |
·人民版的表述 | 第15-17页 |
·三种教材的优缺点 | 第17-25页 |
·原因 | 第18-20页 |
·过程 | 第20-21页 |
·表现 | 第21-23页 |
·结果和影响 | 第23-25页 |
第三章 、学术界对中国经济重心南移问题的研究 | 第25-35页 |
·何为“经济重心” | 第25-26页 |
·经济重心南移的原因 | 第26-28页 |
·经济重心南移的经过 | 第28-30页 |
·经济重心南移的表现 | 第30-31页 |
·经济重心南移的结果 | 第31-35页 |
第四章 、如何将学术研究成果引入教学过程 | 第35-43页 |
·采用合作探究教学模式 | 第35-36页 |
·课前提出问题查阅资料 | 第36-38页 |
·课堂上介绍成果师生互动 | 第38-40页 |
·课后延展答疑巩固提高 | 第40-43页 |
第五章 、教学过程中应当注意的问题 | 第43-45页 |
·要注意吸收其他教材的长处 | 第43页 |
·吸收学术研究成果要适度 | 第43-44页 |
·要因地制宜优化教学模式 | 第44页 |
·要启发学生的思维 | 第44-45页 |
结语 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49-51页 |
攻读硕士期间的研究成果 | 第51页 |