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汉语和韩国语话题句对比研究

ABSTRACT第1-4页
目录第4-6页
第一章 绪论第6-12页
 第一节 选题的价值和意义第6-9页
 第二节 全文的主要内容第9-10页
 第三节 研究方法第10-12页
第二章 汉语和韩国语话题研究现状第12-48页
 第一节 汉语话题研究现状第12-25页
  一、关于汉语话题的定义第16-18页
  二、关于主语与话题概念的分歧第18-22页
  三、关于汉语话题的特征与鉴别第22-25页
 第二节 韩国语话题研究现状第25-45页
  一、韩国语的话题和主题语第30-31页
  二、韩国语的话题标记和主语标记第31-33页
  三、韩国语话题的特征第33-38页
  四、韩国语话题研究的分歧第38-45页
 第三节 汉语韩国语话题研究情况对比第45-48页
  一、从研究时间上看第45-46页
  二、从对话题的定义上看第46页
  三、从话题与主语概念的分歧上看第46-47页
  四、从话题的特征与鉴别上看第47-48页
第三章 汉语韩国语话题句类型对比研究第48-84页
 第一节 可充当话题的成分第48-54页
  一、名词做话题第48-51页
  二、动词充当话题第51-54页
 第二节 话题在句中出现的位置第54-58页
  一、汉语的主话题和次话题第54-57页
  二、韩国语提示助词-(?)/n(?)n标记的话题第57-58页
 第三节 汉语和韩国语非移位式话题句第58-64页
  一、汉语非移位式话题句第58-60页
  二、韩国语非移位式话题句第60-64页
 第四节 汉语韩国语移位式话题句第64-81页
  一、汉语移位式话题句第64-69页
  二、韩国语话题化句第69-81页
 第五节 汉语和韩国语话题句类型异同第81-84页
第四章 汉语和韩国语话题语法标记对比研究第84-105页
 第一节 韩国语话题标记第84-97页
  一、提示助词-(?)n/n(?)n第84-91页
  二、提示助词-to第91-95页
  三、提示助词-man第95-97页
 第二节 汉语话题标记第97-103页
  一、句中语气词第97-101页
  二、停顿第101页
  三、语序第101-102页
  四、其他话题标记第102-103页
 第三节 汉语和韩国语话题标记的差异第103-105页
  一、话题标记的典型性第103-104页
  二、话题标记的兼提功能第104页
  三、话题标记后述题的省略第104-105页
第五章 汉语和韩国语话题句的类型学特征第105-122页
 第一节 汉语和韩国语话题句语序特征第105-108页
  一、构式成分第106页
  二、语序特征第106-108页
 第二节 汉语和韩国语话题句语法结构类型特征第108-122页
  一、汉语和韩国语话题句的语义特征第108-109页
  二、汉语和韩国语话题句的形式特征第109-111页
  三、汉语韩国语话题句的语用特征第111-122页
第六章 韩国学生习得汉语话题句偏误分析第122-136页
 第一节 偏误类型调查第122-128页
  一、调查对象及内容第123页
  二、调查结果分析第123-128页
 第二节 产生偏误的原因第128-129页
  一、母语的影响第128页
  二、对汉语的理解误区第128-129页
  三、学生个体差异第129页
  四、对外汉语教学中话题句常常被忽视第129页
 第三节 解决偏误的教学对策第129-136页
  一、加强汉语和韩国语的对比研究第129-130页
  二、加强对语言偏误的分析和研究第130页
  三、总结研究成果,及时编入教材第130页
  四、引入话题的概念,改进对外汉语教学第130-136页
第七章 结语第136-139页
参考文献第139-155页
附录第155-159页
攻读学位期间发表的学术论文目录第159-160页

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