| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 第1章 中韩近代教育产生的社会基础 | 第12-19页 |
| ·近代中国社会的变动 | 第12-14页 |
| ·近代韩国社会的变动 | 第14-16页 |
| ·中韩两国近代教育开端之比较 | 第16-19页 |
| 第2章 中国近代教育制度的建立 | 第19-50页 |
| ·中国近代教育制度产生的历史背景 | 第19-21页 |
| ·中国近代教育改革的历史阶段 | 第21-26页 |
| ·洋务运动时期的教育(1861-1894) | 第21-22页 |
| ·维新运动时期的教育(1895-1898) | 第22-24页 |
| ·清末"新政"时期的教育(1899-1903) | 第24-25页 |
| ·辛亥革命时期的教育(1904-1911) | 第25-26页 |
| ·中国近代各级各类新式教育的发展 | 第26-41页 |
| ·近代教育的萌芽时期(1862-1902) | 第27-38页 |
| ·中国近代教育的成长时期(1903-1911) | 第38-41页 |
| ·西方教会在中国办的教育 | 第41-46页 |
| ·中国近代学制体系的建立——自西洋至东洋的选择 | 第46-50页 |
| 第3章 韩国近代教育制度的建立 | 第50-68页 |
| ·韩国引进西欧教育的背景——大量西欧教育学书籍的传入 | 第50-51页 |
| ·韩国的留学生派遣及其教育活动 | 第51-57页 |
| ·汉城师范学校的设立及西欧教育学的引进 | 第57-62页 |
| ·汉城师范学校的设立 | 第57-60页 |
| ·私立教师培养机构的成立及教育学教育的开展 | 第60-61页 |
| ·以日本为中介,间接接受德国教育学 | 第61-62页 |
| ·韩国近代学校教育制度的形成 | 第62-68页 |
| ·教育立国诏书的颁布 | 第64-65页 |
| ·使用朝鲜语的学校制度 | 第65-66页 |
| ·传教士设立的基督教系近代学校 | 第66页 |
| ·民间私立学校 | 第66-67页 |
| ·朝鲜近代学校具有的特征 | 第67页 |
| ·余论 | 第67-68页 |
| 第4章 结语——对中韩近代教育制度比较研究的简单思考 | 第68-74页 |
| ·殖民主义时代的韩国教育近代化 | 第68-71页 |
| ·殖民主义时代的中国教育近代化 | 第71-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |