| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·课题背景 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| 第2章 读图时代的影像优势 | 第12-26页 |
| ·读图——现代社会难以回避的文化现实 | 第12-13页 |
| ·视觉影像的优势及其社会教育意义 | 第13-26页 |
| 第3章 影像文本无法替代书写文本 | 第26-34页 |
| ·视觉影像的负面影响 | 第26-28页 |
| ·传统书写文本的抗争 | 第28-34页 |
| 第4章 视觉文化在学校语文教育中的运用 | 第34-48页 |
| ·视觉文化在语文阅读教学活动中的运用及意义 | 第34-41页 |
| ·对视觉文化所引发的教学误区的认识 | 第41-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55-56页 |