| 致谢 | 第1-8页 |
| 图表列表 | 第8-9页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| 英文摘要 | 第11-13页 |
| 第一章 概论 | 第13-16页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究范围 | 第15页 |
| ·本论文结构 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-31页 |
| ·引言 | 第16页 |
| ·注意假设 | 第16-20页 |
| ·影响注意的因素 | 第17-18页 |
| ·对二语习得领域中注意的不同观点 | 第18-19页 |
| ·提高注意的教学尝试 | 第19-20页 |
| ·重形式 | 第20-22页 |
| ·重形式与全形式 | 第20页 |
| ·重形式的含义 | 第20-22页 |
| ·重形式策略 | 第22-26页 |
| ·提高意识 | 第22-23页 |
| ·输入强化 | 第23-26页 |
| ·作为重形式的输入强化 | 第23-24页 |
| ·输入强化与输入 | 第24-26页 |
| ·对输入强化的研究 | 第26-31页 |
| ·国外研究 | 第26-29页 |
| ·国内研究 | 第29页 |
| ·总结 | 第29-31页 |
| 第三章 实验研究 | 第31-39页 |
| ·概述 | 第31页 |
| ·实验研究 | 第31-35页 |
| ·研究设计 | 第31页 |
| ·受试 | 第31-32页 |
| ·目的语形式 | 第32-33页 |
| ·研究手段 | 第33页 |
| ·研究材料 | 第33-34页 |
| ·研究步骤 | 第34-35页 |
| ·研究问题 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35-36页 |
| ·数据收集与分析 | 第36-39页 |
| ·D数据誊写 | 第36页 |
| ·数据转换 | 第36页 |
| ·打分方法 | 第36-37页 |
| ·数据分析 | 第37-39页 |
| 第四章 实验结果与讨论 | 第39-45页 |
| ·实验结果 | 第39-43页 |
| ·对过去完成时的注意 | 第39-41页 |
| ·对五个意义词的注意 | 第41-42页 |
| ·实验结果总结 | 第42-43页 |
| ·实验结果讨论 | 第43-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-46页 |
| ·主要发现 | 第45页 |
| ·研究启示 | 第45页 |
| ·研究局限及对未来的建议 | 第45-46页 |
| 参考文献: | 第46-54页 |
| 附录 A | 第54-55页 |
| 附录 B | 第55-56页 |
| 附录 C | 第56-60页 |
| Acknowledgements | 第60-65页 |
| List of Figure and Tables | 第65-66页 |
| List of Abbreviations | 第66-67页 |
| Abstract (in English) | 第67-69页 |
| Abstract (in Chinese) | 第69-71页 |
| Chapter 1 Introduction | 第71-75页 |
| ·Background of the Present Research | 第71-72页 |
| ·Purpose of the Present Research | 第72-73页 |
| ·Significance of the Present Research | 第73页 |
| ·Scope of the Study | 第73-74页 |
| ·Organization of the Thesis | 第74-75页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第75-99页 |
| ·Introduction | 第75-76页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第76-82页 |
| ·Influences on Noticing | 第76-78页 |
| ·Different Accounts of Attention and Noticing in SLA | 第78-81页 |
| ·Pedagogical Attempt to Promote Noticing | 第81-82页 |
| ·Focus on Form | 第82-85页 |
| ·Focus on Form and Focus on Forms | 第82-83页 |
| ·Definition of Focus on Form | 第83-85页 |
| ·Focus on Form Techniques | 第85-90页 |
| ·Consciousness Raising | 第86页 |
| ·Input Enhancement | 第86-90页 |
| ·Input Enhancement as Focus on Form | 第86-88页 |
| ·Input Enhancement and Input | 第88-90页 |
| ·Empirical Studies of Input Enhancement | 第90-99页 |
| ·Foreign Studies of Focus on Form | 第90-95页 |
| ·Domestic Studies of Focus on Form | 第95-96页 |
| ·Summary | 第96-99页 |
| Chapter 3 Methodology | 第99-111页 |
| ·Introduction | 第99页 |
| ·Methodology | 第99-105页 |
| ·Research Design | 第99-100页 |
| ·Subjects | 第100-101页 |
| ·Target Forms | 第101-102页 |
| ·Instruments | 第102页 |
| ·Materials | 第102-103页 |
| ·Procedure | 第103-105页 |
| ·Research Questions | 第105页 |
| ·Research Hypothesis | 第105-106页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第106-111页 |
| ·Data Transcription | 第106-107页 |
| ·Data Coding | 第107页 |
| ·Data Scoring | 第107-108页 |
| ·Data Analysis | 第108-111页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第111-122页 |
| ·Results of the Present Research | 第111-117页 |
| ·Results of the noticing of the Past Perfect Tense | 第111-114页 |
| ·Results of the noticing of the Five Target Words | 第114-116页 |
| ·Summary of the Results | 第116-117页 |
| ·Discussion of the Experimental Results | 第117-122页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第122-127页 |
| ·Major Findings | 第122页 |
| ·Implications | 第122-124页 |
| ·Limitations | 第124-125页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第125-127页 |
| References | 第127-135页 |
| Appendix A | 第135-136页 |
| Appendix B | 第136-137页 |
| Appendix C | 第137-138页 |
