| 一、 引言 | 第1-6页 |
| 二、 文献综述 | 第6-14页 |
| ·校本课程研究概述 | 第6-10页 |
| ·校本课程开发的理论基础 | 第10-14页 |
| 三、 校本课程开发的意义 | 第14-17页 |
| 四、 校本课程开发的个案研究(《化学与生活》课程) | 第17-38页 |
| ·课程的基本理念 | 第17-18页 |
| ·课程目标 | 第18页 |
| ·课程的内容 | 第18-21页 |
| ·课程的实施 | 第21-31页 |
| ·课程评价 | 第31-38页 |
| 五、 总结与展望 | 第38-39页 |
| 六、 致谢 | 第39页 |
| 七、 参考文献 | 第39-41页 |
| 八、 附录 | 第41-46页 |
| 附录1 学生的校园植被调查 | 第41-42页 |
| 附录2 学生查阅的资料 | 第42页 |
| 附录3 学生环境知识研究性学习论文 | 第42-46页 |