地理生成性教学理论研究与实践
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
引言 | 第9-10页 |
1. 问题的提出 | 第10-20页 |
·选题背景 | 第10-12页 |
·研究意义 | 第12-14页 |
·研究现状 | 第14-18页 |
·研究思路 | 第18-20页 |
2. 生成性教学概述 | 第20-26页 |
·生成性教学的内涵 | 第20-21页 |
·生成性教学的理论基础 | 第21-23页 |
·生成性教学的特征 | 第23-26页 |
3. 地理生成性教学的价值取向 | 第26-39页 |
·生成性教学符合地理课程发展要求 | 第26页 |
·地理生成性教学机制分析 | 第26-29页 |
·地理生成性教学中的师生角色 | 第29-31页 |
·地理教学中生成的类型 | 第31-34页 |
·地理生成性教学的实施原则 | 第34-39页 |
4. 地理生成性教学的实施策略 | 第39-64页 |
·教学实施前:教学设计的准备 | 第39-52页 |
·教学实施中:教学过程的展开 | 第52-60页 |
·教学实施后:总结反思中升华 | 第60-64页 |
5. 结语 | 第64-66页 |
·基本结论 | 第64-65页 |
·存在的问题 | 第65页 |
·前瞻 | 第65-66页 |
附录一 | 第66-68页 |
附录二 | 第68-69页 |
附录三 | 第69-70页 |
参考文献 | 第70-74页 |
在校期间发表的论文、科研成果等 | 第74-75页 |
后记 | 第75页 |