| ABSTRACT | 第5页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第6-11页 |
| CHAPTER 1 LITERATURE REVIEW | 第11-16页 |
| 1.1 Nonverbal Behavior | 第11-12页 |
| 1.2 Social Power | 第12-13页 |
| 1.3 Determining Social Power Using Verbal and Nonverbal Behavior | 第13-14页 |
| 1.4 The Paradigm of the Study | 第14-16页 |
| CHAPTER 2 RESEARCH DESIGN | 第16-21页 |
| 2.1 Research Background | 第16-18页 |
| 2.2 Research Idea | 第18-20页 |
| 2.3 Significance of the Study | 第20-21页 |
| 2.3.1 Theoretical Significance | 第20页 |
| 2.3.2 Practical Significance | 第20-21页 |
| CHAPTER 3 EXPERIENTAL RESEARCH | 第21-56页 |
| 3.1 Study 1: Children use verbal and nonverbal cues to determine one's social power | 第21-41页 |
| 3.1.1 Objective and Hypothesis | 第21页 |
| 3.1.2 Method | 第21-25页 |
| 3.1.3 Results | 第25-38页 |
| 3.1.4 Discussion | 第38-41页 |
| 3.2 Study 2: Children use content cues to determine one's social power | 第41-52页 |
| 3.2.1 Objective and Hypothesis | 第41页 |
| 3.2.2 Method | 第41-44页 |
| 3.2.3 Results | 第44-51页 |
| 3.2.4 Discussion | 第51-52页 |
| 3.3 Study 3: Children use visual cues to determine one's social power | 第52-56页 |
| 3.3.1 Objective and Hypothesis | 第52页 |
| 3.3.2 Method | 第52-54页 |
| 3.3.3 Results | 第54-55页 |
| 3.3.4 Discussion | 第55-56页 |
| CHAPTER 4 GENERAL DISCUSSION AND CONCLUSION | 第56-59页 |
| 4.1 General Discussion | 第56-58页 |
| 4.2 Conclusion | 第58-59页 |
| REFERENCES | 第59-62页 |
| APPENDIX | 第62-70页 |
