| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| (一) 选题意义 | 第7-8页 |
| (二) 研究对象 | 第8-9页 |
| (三) 研究方法 | 第9-10页 |
| 二、相关研究综述 | 第10-15页 |
| (一) 对外汉语口语教材编写原则研究 | 第10-11页 |
| (二) 对外汉语教材比较研究 | 第11-12页 |
| (三) 汉韩语言、文化比较研究 | 第12-13页 |
| (四) 韩国出版的汉语口语教材 | 第13-14页 |
| (五) 中国出版的对外汉语口语教材 | 第14-15页 |
| 三、《汉语会话301句》与《JRC快乐汉语》的比较分析 | 第15-39页 |
| (一) 编写原则 | 第15页 |
| (二) 教材结构 | 第15-16页 |
| (三) 课文内容 | 第16-19页 |
| (四) 语言规则 | 第19-28页 |
| (五) 文化方面 | 第28-32页 |
| (六) 技能训练 | 第32-36页 |
| (七) 综合评价 | 第36-39页 |
| 四、编写对韩国别体初级口语教材的建议 | 第39-44页 |
| (一) 以语言对比为依据,增强教材的针对性 | 第39-41页 |
| (二) 功能与情境相结合,增强教材的实用性 | 第41页 |
| (三) 合理设计训练形式,增强教材的科学性 | 第41-42页 |
| (四) 巧妙注入文化要素,增加教材的趣味性 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |