| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-25页 |
| 一、选题的缘由及意义 | 第10-12页 |
| 二、相关概念的界定 | 第12-15页 |
| 三、研究对象及其选择、研究方法 | 第15-16页 |
| 四、研究思路 | 第16-17页 |
| 五、国内外相关教师绩效工资文献的综述 | 第17-25页 |
| 第二章 建国以来我国中小学教师工资改革的历史回顾 | 第25-32页 |
| 一、1949-1977年中小学教师工资改革的历史回顾 | 第25-27页 |
| 二、1978-至今中小学教师工资改革的历史回顾 | 第27-32页 |
| 第三章 X区Y乡义务教育教师绩效工资实施的个案分析 | 第32-51页 |
| 一、农村义务教育学校教师绩效工资实施的背景 | 第32-36页 |
| 二、Y乡义务教育教师绩效工资实施的现状分析 | 第36-51页 |
| 第四章 Y乡义务教育教师绩效工资实施存在的主要问题 | 第51-64页 |
| 一、Y乡义务教育教师素养整体结构不合理,教师经济地位不高、权益没保障 | 第51-56页 |
| 二、Y乡义务教育教师绩效工资的经费投入整体不足、责任主体不明确,经费投入缺乏刚性制度约束和保障机制 | 第56-59页 |
| 三、行政管理部门对执行教师绩效工资政策宣传不到位、透明度不高 | 第59-61页 |
| 四、Y乡义务教育教师绩效考核指标模糊和不清晰 | 第61-64页 |
| 第五章 农村义务教育教师绩效工资实施的对策建议 | 第64-74页 |
| 一、优化教师的资源配置,因地制宜的核算农村义务教育学校教师编制 | 第64-65页 |
| 二、加强义务教育法律制度建设,提高政府部门人员的法律意识力、政策贯彻力和执行力,依法明确各级政府的责任 | 第65-67页 |
| 三、加大中央和省级财政转移支付力度,实行农村义务教育教师绩效工资全部由省级财政统筹制度,并把教师纳入教育公务员系列 | 第67-70页 |
| 四、认真落实义务教育教师绩效工资考核和评价指标体系的构建,但需慎重对待量化指标体系考核 | 第70-74页 |
| 结束语 | 第74-75页 |
| 附录 | 第75-77页 |
| 附录一:义务教育学校教师绩效工资现状调查表 | 第75-76页 |
| 附录二 农村义务教育教师绩效工资校长访谈提纲 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-82页 |
| 一、著作类 | 第77-78页 |
| 二、文章类 | 第78-82页 |
| 后记 | 第82-83页 |
