| 提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| ·选题原因、理论意义和实际价值 | 第6页 |
| ·研究的范围、思路和方法 | 第6-7页 |
| ·相关研究综述 | 第7-8页 |
| 第二章 副词“再”的意义用法以及相关格式分类 | 第8-16页 |
| ·汉语本体的相关研究 | 第8页 |
| ·《现代汉语八百词》中的分类及相关问题 | 第8-13页 |
| ·本研究的分类 | 第13-16页 |
| 第三章 副词“再”的输出情况考察 | 第16-20页 |
| ·第一类副词“再”的输出情况 | 第16-17页 |
| ·第二类副词“再”的输出情况 | 第17页 |
| ·第三类副词“再”的输出情况 | 第17页 |
| ·第四类副词“再”的输出情况 | 第17-18页 |
| ·第五类副词“再”的输出情况 | 第18页 |
| ·输出情况小结(包括与母语输出情况比较) | 第18-20页 |
| 第四章 副词“再”的偏误分析 | 第20-32页 |
| ·误代偏误 | 第20-22页 |
| ·遗漏偏误 | 第22-26页 |
| ·误加偏误 | 第26页 |
| ·错序偏误 | 第26页 |
| ·偏误情况统计分析 | 第26-29页 |
| ·副词“再”偏误产生的原因 | 第29-32页 |
| 第五章 副词“再”的问卷调查结果、总体习得情况考察及相关教学建议 | 第32-49页 |
| ·问卷调查结果及分析 | 第32-40页 |
| ·可能的习得顺序 | 第40-44页 |
| ·《高等学校外国留学生汉语教学大纲》和部分汉语教材中的副词“再” | 第44-46页 |
| ·关于副词“再”的教学和教材安排建议 | 第46-49页 |
| 第六章 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 附录:主客观调查问卷 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |