| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究背景与动态 | 第9-16页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、研究动态 | 第11-16页 |
| 第二节 研究内容与意义 | 第16-17页 |
| 一、研究内容 | 第16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| 第三节 研究方法与技术路线 | 第17-19页 |
| 一、研究方法 | 第17-18页 |
| 二、技术路线 | 第18-19页 |
| 第二章 微视频应用于初中地理课堂教学中的理论基础 | 第19-30页 |
| 第一节 微视频概念 | 第19-20页 |
| 第二节 微视频教学的理论基础 | 第20-25页 |
| 一、生成性教学理论 | 第20-21页 |
| 二、微学习理论 | 第21-22页 |
| 三、情境教学理论 | 第22-23页 |
| 四、建构主义学习理论 | 第23-25页 |
| 第三节 微视频在初中地理课堂教学中应用的重要性 | 第25-30页 |
| 一、弥补地理感知匮乏短板，地理教学自然发生 | 第25页 |
| 二、培养地理空间素养，地理教学自然发生 | 第25-26页 |
| 三、推进地理教学现代化,提高教师教学技能 | 第26-28页 |
| 四、创设地理情境,激活地理课堂 | 第28-30页 |
| 第三章 微视频在初中地理课堂教学中的应用现状 | 第30-38页 |
| 第一节 调查的基本情况 | 第30-31页 |
| 一、调查的目的与内容 | 第30页 |
| 二、调查对象与实施 | 第30-31页 |
| 第二节 调查数据的分析 | 第31-38页 |
| 一、有效度分析 | 第31页 |
| 二、信度分析 | 第31页 |
| 三、基本信息统计结果及分析 | 第31-33页 |
| 四、教师使用微视频情况 | 第33-35页 |
| 五、课堂教学中微视频的使用情况 | 第35-38页 |
| 第四章 微视频在初中地理课堂教学中的制作设计 | 第38-55页 |
| 第一节 微视频在初中地理课堂教学中的制作 | 第38-44页 |
| 一、微视频的选择 | 第38-42页 |
| 二、微视频的加工 | 第42-44页 |
| 第二节 微视频在初中地理课堂的应用类型及其案例分析 | 第44-48页 |
| 一、导入型微视频 | 第44-45页 |
| 二、知识呈现型微视频 | 第45-46页 |
| 三、小结型微视频 | 第46-47页 |
| 四、复习型微视频 | 第47页 |
| 五、练习型微视频 | 第47-48页 |
| 第三节 微视频在初中地理课堂教学中的个案设计 | 第48-55页 |
| 一、教材分析 | 第48-49页 |
| 二、学生分析 | 第49-50页 |
| 三、个案教学设计 | 第50-54页 |
| 四、学习模式设计 | 第54-55页 |
| 第五章 微视频在初中地理课堂教学应用的实验研究 | 第55-67页 |
| 第一节 实验目的 | 第55页 |
| 第二节 实验设计 | 第55-57页 |
| 一、实验变量 | 第55页 |
| 二、实验材料 | 第55-56页 |
| 三、实验被试 | 第56页 |
| 四、实验工具 | 第56-57页 |
| 第三节 实验过程 | 第57-58页 |
| 第四节 实验结果 | 第58-67页 |
| 一、调查问卷结果分析 | 第58-62页 |
| 二、测试题结果分析 | 第62-63页 |
| 三、期末成绩分析 | 第63-64页 |
| 四、小结 | 第64-67页 |
| 第六章 结论与反思 | 第67-70页 |
| 第一节 研究结论 | 第67-68页 |
| 第二节 研究反思 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 附录1 | 第76-78页 |
| 附录2 | 第78-80页 |
| 作者简历 | 第80-82页 |
| 学位论文数据集 | 第82页 |