| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第10页 |
| 1.4 研究思路和研究框架 | 第10-12页 |
| 第2章 培训相关理论 | 第12-18页 |
| 2.1 培训的概述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 培训的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 培训的发展历程 | 第13-14页 |
| 2.2 培训体系的概念 | 第14-15页 |
| 2.3 培训需求分析理论 | 第15-16页 |
| 2.4 培训效果评估模型 | 第16-18页 |
| 第3章 天虹纺织集团基层管理后备人才培训现状 | 第18-48页 |
| 3.1 公司发展现状 | 第18-27页 |
| 3.1.1 公司简介 | 第18-24页 |
| 3.1.2 公司面临的管理岗位人才缺口 | 第24-27页 |
| 3.1.3 公司管理岗位人才缺口的填补策略 | 第27页 |
| 3.2 公司基层管理后备人才储备现状 | 第27-32页 |
| 3.2.1 基层管理后备人才的甄选 | 第27-28页 |
| 3.2.2 基层管理后备人才的特征 | 第28-30页 |
| 3.2.3 基层管理后备人才的职能分布 | 第30-31页 |
| 3.2.4 基层管理后备人才目标岗位及要求 | 第31-32页 |
| 3.3 公司基层管理后备人才的培训现状及问题 | 第32-48页 |
| 3.3.1 公司培训体系现状 | 第32-39页 |
| 3.3.2 公司基层管理后备人才的培训现状 | 第39-40页 |
| 3.3.3 公司基层管理后备人才培训现状的问卷调查及分析 | 第40-45页 |
| 3.3.4 公司基层管理后备人才培训体系存在的问题及原因 | 第45-48页 |
| 第4章 天虹纺织集团基层管理后备人才培训方案设计 | 第48-70页 |
| 4.1 基层管理后备人才培训方案设计的思路和原则 | 第48-49页 |
| 4.1.1 设计的思路 | 第48页 |
| 4.1.2 设计的原则 | 第48-49页 |
| 4.2 基层管理岗位培训需求分析 | 第49-58页 |
| 4.2.1 组织分析 | 第49-51页 |
| 4.2.2 基于现场观察的工作任务分析 | 第51-54页 |
| 4.2.3 基于问卷调查的人员分析 | 第54-58页 |
| 4.2.4 基层管理后备人才培训需求的确定 | 第58页 |
| 4.3 基层管理后备人才培训计划制定 | 第58-61页 |
| 4.4 基层管理后备人才培训课程内部讲师培养计划 | 第61-65页 |
| 4.5 基层管理后备人才培训的实施及转移计划 | 第65-66页 |
| 4.5.1 培训的组织实施 | 第65页 |
| 4.5.2 培训课程的内部讲师转移 | 第65-66页 |
| 4.6 基层管理后备人才培训效果评估方案 | 第66-70页 |
| 第5章 天虹纺织集团基层管理后备人才培训方案实施的保障 | 第70-73页 |
| 5.1 基层管理后备人才培训组织体系 | 第70-71页 |
| 5.2 基层管理后备人才培训支持体系 | 第71-73页 |
| 5.2.1 提升管理者对培训的重视程度 | 第71页 |
| 5.2.2 建立基层管理后备人才培训制度 | 第71-73页 |
| 第6章 结论 | 第73-75页 |
| 6.1 结论与意义 | 第73-74页 |
| 6.2 局限与展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录一 | 第77-78页 |
| 附录二 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 作者简历 | 第80页 |
