| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-19页 |
| 一、选题意义 | 第12-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 三、研究方法与创新之处 | 第17-19页 |
| 第一章 长沙历史文化资源与初中历史教材的整合 | 第19-28页 |
| 第一节 长沙历史文化资源与中国古代史的教材整合 | 第19-22页 |
| 第二节 长沙历史文化资源与中国近代史的教材整合 | 第22-25页 |
| 第三节 长沙历史文化资源与中国现代史的教材整合 | 第25-28页 |
| 第二 章长沙历史文化资源在初中历史课堂中的应用策略 | 第28-45页 |
| 第一节 长沙历史文化资源在课堂讲授中的应用 | 第28-41页 |
| 一、课前导入 | 第28-32页 |
| 二、课中引用 | 第32-40页 |
| 三、课后延伸 | 第40-41页 |
| 第二节 长沙历史文化资源在课堂活动中的应用 | 第41-45页 |
| 一、举办课堂图片展活动 | 第42页 |
| 二、举办历史人物座谈会 | 第42-43页 |
| 三、编排历史短剧 | 第43页 |
| 四、组织文物古迹模拟导游活动 | 第43-44页 |
| 五、开展专题讲座 | 第44-45页 |
| 第三章 历史文化资源在初中历史课堂教学中存在的问题及建议 | 第45-51页 |
| 第一节 历史文化资源在初中历史课堂教学中存在的问题 | 第45-47页 |
| 一、教师对于开发利用历史文化资源的关注度不够 | 第45-46页 |
| 二、历史文化资源在课堂运用中的效率不高 | 第46页 |
| 三、教师开发历史文化资源的渠道不畅 | 第46页 |
| 四、学业评价体系较为单一 | 第46-47页 |
| 五、国家有关部门对课堂开发历史文化资源的支持力度不够 | 第47页 |
| 第二节 改善历史文化资源在初中历史课堂应用的建议 | 第47-51页 |
| 一、加强对教师素质的培养 | 第47-48页 |
| 二、提高历史文化资源在课堂运用中的效率 | 第48页 |
| 三、建立发展性的学业评价体系 | 第48-49页 |
| 四、国家有关部门加强对课堂开发历史文化资源的支持 | 第49页 |
| 五、合力构建地方历史文化资源网络学习平台 | 第49-50页 |
| 六、成立与开发历史文化资源相关的学生课外兴趣小组 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
