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历史名人在初中历史教学中的应用研究--以山东为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第8-11页
    (一)选题背景第8页
    (二)研究目的和意义第8-9页
    (三)研究现状第9-10页
    (四)创新之处第10页
    (五)研究方法第10-11页
一、山东地区历史名人资源状况第11-23页
    (一)山东地区历史名人的分布第11页
    (二)山东地区历史名人的分类(仅选取与初中历史教学内容有关的人物)第11-23页
        1.正面人物第11-21页
        2.反面人物第21-23页
二、山东历史名人应用于初中历史教学的必要性和可行性第23-25页
    (一)必要性第23-24页
    (二)可行性第24-25页
三、山东历史名人应用于初中历史教学的现状分析第25-29页
    (一)山东地区历史名人应用于初中历史教学的现状第25-27页
        1.课堂教学中应用山东历史名人资源情况第25-27页
        2.课外开展山东历史名人教育活动的调查第27页
    (二)山东历史名人应用于初中历史教学存在的问题第27-29页
        1.名人资源挖掘不够,教学应用偏少第27页
        2.评价不客观,盲目拔高第27页
        3.生搬硬套,课堂引用随意性大第27-28页
        4.只张扬正面名人,不贬斥反面名人第28-29页
四、山东地区历史名人应用于初中历史教学的方法和策略第29-37页
    (一)初中历史教学中山东地区历史名人资源的开发原则和方法第29-30页
        1.山东地区历史名人资源的开发原则第29-30页
        2.山东地区历史名人资源的开发方法第30页
    (二)山东地区历史名人应用于初中历史教学的策略第30-37页
        1.教师注重名人资源研究分析第30-31页
        2.课堂教学各环节运用好山东名人资源第31-34页
        3.掌握运用山东名人资源进行教学的本领第34-37页
五、山东地区历史名人应用于初中历史教学的案例第37-42页
    (一)教学案例一第37-38页
    (二)教学案例二第38-40页
    (三)效果分析第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
附录第46-49页
致谢第49页

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