| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| （一）研究的缘起与意义 | 第8-9页 |
| （二）研究综述 | 第9-10页 |
| （三）研究的方法与思路 | 第10页 |
| （四）创新之处 | 第10-11页 |
| （五）研究的重点、难点 | 第11-12页 |
| 一、历史电子地图的界定及其特点 | 第12-15页 |
| （一）历史地图的界定与分类 | 第12页 |
| （二）历史电子地图的界定 | 第12-13页 |
| （三）历史电子地图的特点 | 第13-15页 |
| 二、高中历史教学中电子地图应用的可行性 | 第15-20页 |
| （一）高中历史教学中电子地图的应用价值 | 第15-17页 |
| （二）历史电子地图可靠的获取途径 | 第17-18页 |
| （三）历史电子地图在高中历史课堂教学中的可应用范围 | 第18-20页 |
| 三、历史电子地图在高中历史教学中的应用现状 | 第20-28页 |
| （一）历史电子地图在高中历史教学中的应用现状调查 | 第20-24页 |
| （二）历史电子地图应用存在的问题与原因分析 | 第24-28页 |
| 四、历史电子地图在高中历史教学中的应用策略 | 第28-32页 |
| （一）因课制宜，科学选择 | 第28-29页 |
| （二）自主合作，交互共进 | 第29页 |
| （三）经典精确，完整清晰 | 第29-30页 |
| （四）分层教学，因材施教 | 第30页 |
| （五）注意方法，提高能力 | 第30-32页 |
| 五、历史电子地图在高中历史教学中的教学案例及其反思 | 第32-38页 |
| （一）教学设计 | 第32-33页 |
| （二）教学案例 | 第33-35页 |
| （三）应用效果评价与反思 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录：历史地图在高中历史教学中的运用情况调查问卷 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |