| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1．绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-12页 |
| 2．留学生文化课程设置现状 | 第12-16页 |
| 2.1 留学生文化课程设置原则 | 第12-13页 |
| 2.2 各高校留学生文化课程调查 | 第13-16页 |
| 3.设置留学生汉语成语课程的意义 | 第16-21页 |
| 3.1 是词汇教学的有机组成部分 | 第16-17页 |
| 3.2 是文化教学的重要组成部分 | 第17-19页 |
| 3.3 是纠正成语误用的有效手段 | 第19-21页 |
| 4．留学生汉语成语课程构想 | 第21-30页 |
| 4.1 留学生汉语成语课程总体框架构思 | 第21-22页 |
| 4.2 留学生汉语成语课程板块设计 | 第22-30页 |
| 5．留学生汉语成语课程教学设计 | 第30-39页 |
| 5.1 物质文化类成语教学设计 (以酒文化成语为例） | 第30-34页 |
| 5.2 制度文化类成语教学设计（以婚姻文化成语为例） | 第34-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |