| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| (一) 选题意义 | 第7-9页 |
| (二) 国内外的研究现状 | 第9-13页 |
| 一、校本课程开发的相关概念 | 第13-15页 |
| (一) 校本课程的概念 | 第13页 |
| (二) 校本课程开发的含义 | 第13页 |
| (三) 中学历史校本课程开发的含义 | 第13-15页 |
| 二、开发《莲城印象》校本课程的意义 | 第15-20页 |
| (一) 开发《莲城印象》校本课程的目的 | 第15页 |
| (二) 开发《莲城印象》校本课程的原则 | 第15-17页 |
| (三) 开发《莲城印象》校本课程的意义 | 第17-20页 |
| 三、《莲城印象》历史校本课程开发 | 第20-33页 |
| (一) 建立组织 | 第20-21页 |
| (二) 现状分析,下发调查问卷 | 第21-22页 |
| (三) 制定方案 | 第22-25页 |
| (四) 《莲城印象》校本课程的实施方案 | 第25-29页 |
| (五) 《莲城印象》校本课程的评价 | 第29-30页 |
| (六) 《莲城印象》校本课程的成果 | 第30-31页 |
| (七) 《莲城印象》校本课程开发存在的问题及解决方法 | 第31-33页 |
| 四、历史校本课程开发的思考 | 第33-35页 |
| (一) 提供保障 | 第33页 |
| (二) 加强师资队伍建设 | 第33-34页 |
| (三) 动员学生参与 | 第34页 |
| (四) 开展校际合作 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44页 |