| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 学校归属感的文献综述 | 第11-12页 |
| 2.1.1 学校归属感的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 学校归属感的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.2 自尊的文献综述 | 第12-13页 |
| 2.2.1 自尊的概念 | 第12-13页 |
| 2.2.2 自尊的相关研究 | 第13页 |
| 2.3 情绪智力的文献综述 | 第13-15页 |
| 2.3.1 情绪智力的概念 | 第13-14页 |
| 2.3.2 情绪智力的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.4 学业自我效能感的文献综述 | 第15-16页 |
| 2.4.1 学业自我效能感的概念 | 第15页 |
| 2.4.2 学业自我效能感的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.5 学校归属感、自尊、情绪智力和学业自我效能感的关系研究 | 第16-19页 |
| 2.5.1 学校归属感与学业自我效能感的关系研究 | 第16页 |
| 2.5.2 学校归属感与自尊的关系研究 | 第16页 |
| 2.5.3 自尊与学业自我效能感的关系研究 | 第16-17页 |
| 2.5.4 情绪智力与学业自我效能感的关系研究 | 第17页 |
| 2.5.5 自尊与情绪智力的关系研究 | 第17-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究假设 | 第19页 |
| 3.2 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.3 研究工具 | 第20页 |
| 3.3.1 学校归属感量表 | 第20页 |
| 3.3.2 自尊量表 | 第20页 |
| 3.3.3 情绪智力量表 | 第20页 |
| 3.3.4 学业自我效能感量表 | 第20页 |
| 3.4 数据统计与处理 | 第20-21页 |
| 4 研究结果 | 第21-29页 |
| 4.1 初中生学校归属感、自尊、情绪智力与学业自我效能感总体状况 | 第21页 |
| 4.2 学校归属感、自尊、情绪智力、学业自我效能感在人口学变量分析 | 第21-26页 |
| 4.2.1 性别差异 | 第21-22页 |
| 4.2.2 生源地差异 | 第22-23页 |
| 4.2.3 年级差异 | 第23-25页 |
| 4.2.4 是否担任过班干部上的差异 | 第25-26页 |
| 4.3 初中生学校归属感、自尊、情绪智力和学业自我效能感的相关分析 | 第26页 |
| 4.4 自尊和情绪智力的中介效应检验 | 第26-29页 |
| 4.4.1 自尊在学校归属感和学业自我效能感之间的中介效应 | 第26-27页 |
| 4.4.2 情绪智力在学校归属感和学业自我效能感之间的中介效应 | 第27页 |
| 4.4.3 自尊和情绪智力在学校归属感和学业自我效能感之间的多重中介效应 | 第27-29页 |
| 5 讨论与建议 | 第29-40页 |
| 5.1 初中生学校归属感、自尊、情绪智力和学业自我效能感的现状分析 | 第29页 |
| 5.2 初中生学校归属感、自尊、情绪智力和学业自我效能感的人口变量差异分析 | 第29-32页 |
| 5.2.1 初中生学校归属感的人口学特点 | 第29-30页 |
| 5.2.2 初中生自尊的人口学特点 | 第30-31页 |
| 5.2.3 初中生情绪智力的人口学特点 | 第31-32页 |
| 5.2.4 初中生学业自我归属感的人口学特点 | 第32页 |
| 5.3 初中生学校归属感、自尊、情绪智力和学业自我效能感的关系 | 第32-36页 |
| 5.3.1 初中生学校归属感与学业自我效能感的相关分析 | 第32-33页 |
| 5.3.2 初中生学校归属感与自尊的相关分析 | 第33页 |
| 5.3.3 初中生学校归属感与情绪智力的相关分析 | 第33-34页 |
| 5.3.4 初中生自尊与情绪智力的相关分析 | 第34-35页 |
| 5.3.5 初中生自尊与学业自我效能感的相关分析 | 第35页 |
| 5.3.6 初中生情绪智力与学业自我效能感的相关分析 | 第35-36页 |
| 5.4 自尊和情绪智力的中介作用的分析 | 第36-37页 |
| 5.4.1 自尊在学校归属感和学业自我效能感间的中介作用分析 | 第36页 |
| 5.4.2 情绪智力在学校归属感和学业自我效能感间的中介作用分析 | 第36-37页 |
| 5.4.3 自尊和情绪智力在学校归属感和学业自我效能感间的多重中介效应分析 | 第37页 |
| 5.5 建议 | 第37-40页 |
| 6 结论与展望 | 第40-41页 |
| 6.1 研究结论 | 第40页 |
| 6.2 展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
