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中学音乐课中渗透本土音乐教学探究--以庆阳市第一中学音乐课为例

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第8-11页
    (一)选题缘由及意义第8页
    (二)研究目标与内容第8-9页
    (三)研究思路与方法第9-11页
一、庆阳市文化艺术概述第11-17页
    (一)庆阳市基本情况第11-13页
        1.历史沿革第11页
        2.自然地理环境第11-12页
        3.民俗文化概貌第12-13页
    (二)本地区文化艺术资源第13-17页
        1.花儿第13-14页
        2.秧歌第14-15页
        3.陇剧第15-17页
二、庆阳市第一中学及音乐教学概况第17-27页
    (一)庆阳市第一中学音乐教学现状第17-18页
        1.庆阳市第一中学概况第17页
        2.庆阳市第一中学音乐教学现状第17-18页
    (二)庆阳市第一中学课外活动与本土音乐状况第18-21页
    (三)问卷调查第21页
        1.问卷编制第21页
        2.问卷调查的实施状况第21页
    (四)调查结果分析第21-27页
三、音乐教学中渗透本土音乐的理论依据及设想第27-39页
    (一)理论依据第27-28页
        1.本土音乐的概念界定第27页
        2.本土音乐与中小学音乐课堂的关系第27-28页
    (二)校内资源第28-31页
        1.以活动为主的课堂教学第28-30页
        2.民间艺人进课堂第30-31页
    (三)课外活动第31-33页
        1.观看相关演出第31页
        2.开设本土音乐兴趣班第31-32页
        3.开展各类本土音乐比赛第32-33页
    (四)本土音乐大纲及教材补充方案第33-39页
        1.音乐教学补充大纲第33-35页
        2.本土音乐教材补充(方案)第35-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
附录一第42-44页
致谢第44页

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