| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法和研究框架 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第11页 |
| 1.3.3 研究内容 | 第11-13页 |
| 2 文献综述及研究假设 | 第13-31页 |
| 2.1 不当督导 | 第13-18页 |
| 2.1.1 不当督导的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.2 不当督导的影响因素及后果 | 第14-18页 |
| 2.2 反生产行为 | 第18-23页 |
| 2.2.1 反生产行为的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 反生产行为的影响因素及后果 | 第19-23页 |
| 2.3 情绪智力 | 第23-25页 |
| 2.3.1 情绪智力的概念 | 第23-24页 |
| 2.3.2 情绪智力的影响 | 第24-25页 |
| 2.4 不当督导应对 | 第25-27页 |
| 2.4.1 应对的概念 | 第25-26页 |
| 2.4.2 不当督导应对方式的相关研究 | 第26-27页 |
| 2.5 文献总结 | 第27-28页 |
| 2.6 研究假设 | 第28-30页 |
| 2.7 研究模型 | 第30-31页 |
| 3 量表选择及编制 | 第31-34页 |
| 3.1 不当督导的量表 | 第31页 |
| 3.2 反生产行为的量表 | 第31-32页 |
| 3.3 情绪智力的量表 | 第32-33页 |
| 3.4 不当督导应对的量表 | 第33-34页 |
| 4 实证分析 | 第34-50页 |
| 4.1 样本与取样结果 | 第34-36页 |
| 4.2 共同方法偏差检验 | 第36-37页 |
| 4.3 信度检验 | 第37页 |
| 4.4 效度检验 | 第37-41页 |
| 4.4.1 不当督导量表的效度分析 | 第38页 |
| 4.4.2 反生产行为量表的效度分析 | 第38-40页 |
| 4.4.3 情绪智力量表的效度分析 | 第40-41页 |
| 4.4.4 不当督导应对量表的效度分析 | 第41页 |
| 4.5 控制变量对因变量的影响研究 | 第41-43页 |
| 4.6 相关分析 | 第43-44页 |
| 4.7 假设检验 | 第44-50页 |
| 4.7.1 直接效应检验 | 第44页 |
| 4.7.2 中介效应检验 | 第44-47页 |
| 4.7.3 调节效应检验 | 第47-50页 |
| 5 结论及建议 | 第50-59页 |
| 5.1 研究结果与讨论 | 第50-54页 |
| 5.1.1 不当督导对员工反生产行为的影响 | 第50-51页 |
| 5.1.2 情绪智力在不当督导和反生产行为之间的调节作用 | 第51-52页 |
| 5.1.3 不当督导应对在不当督导和反生产行为之间的中介作用 | 第52-53页 |
| 5.1.4 研究结论 | 第53-54页 |
| 5.2 研究的创新点 | 第54页 |
| 5.3 研究的局限性 | 第54页 |
| 5.4 管理启示 | 第54-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 致谢 | 第70页 |