| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题的研究背景和意义：泰国商务汉语教学的发展状况 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题的研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题的研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2. 研究目的与内容 | 第11-12页 |
| 1.3 论文研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 商务汉语特点的研究 | 第14-15页 |
| 2.2 商务汉语教学特点的研究 | 第15-17页 |
| 2.2.1 商务课程设置的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 商务汉语教材的研究 | 第17页 |
| 2.3 泰国汉语教学研究 | 第17-20页 |
| 第三章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学概况 | 第20-34页 |
| 3.1 皇太后大学商务汉语专业的设立与发展 | 第20-22页 |
| 3.2 皇太后大学商务汉语教学理念 | 第22-24页 |
| 3.3 皇太后大学商务汉语课程设置 | 第24-31页 |
| 3.4 与宋卡王子大学普吉院国际贸易专业教学的课程设置比较 | 第31-33页 |
| 3.5 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学调查与分析 | 第34-54页 |
| 4.1 研究对象 | 第34页 |
| 4.2 研究设计 | 第34-37页 |
| 4.3 研究结果统计分析 | 第37-51页 |
| 4.4 本章小结 | 第51-54页 |
| 第五章 泰国皇太后大学商务汉语专业教学面临的问题及改进建议 | 第54-60页 |
| 5.1 教学课程设置不合理 | 第54-55页 |
| 5.2 教师教学方法 | 第55-57页 |
| 5.3 教师资源 | 第57-58页 |
| 5.4 教材选择 | 第58-59页 |
| 5.5 汉语学习环境 | 第59-60页 |
| 第六章 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1：皇太后大学商务汉语专业课程设置表 | 第65-68页 |
| 附录2：宋卡王子大学普吉院国际贸易专业课程设置表 | 第68-73页 |
| 附录3：学生部分研究问卷 | 第73-78页 |
| 附录4：教师部分研究问卷 | 第78-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 作者简历 | 第83-84页 |
