REMERCIEMENTS | 第5-6页 |
RéSUMé | 第6-7页 |
摘要 | 第7页 |
INTRODUCTION | 第10-14页 |
CHAPITRE 1 LA RéTROSPECTIVE DES RECHERCHES SUR L'ACTE DELANGAGE DE LA CRITIQUE | 第14-22页 |
1.1 Les recherches précédentes sur l’acte de la critique à l’étranger | 第14-16页 |
1.2 Les recherches précédentes sur l’acte de la critique en Chine | 第16-19页 |
1.2.1 Les recherches basées sur une même communauté linguistique | 第16-18页 |
1.2.2 Les recherches portant sur les actes des professeurs envers lesétudiants | 第18页 |
1.2.3 Les recherches sur une analyse comparative entre deux pays decultures différentes | 第18-19页 |
1.3 Les originalités de notre recherche | 第19-22页 |
CHAPITRE 2 LES THéORIES D'APPUI DE NOTRE RECHERCHE | 第22-32页 |
2.1 La théorie des actes de langage d’AUSTIN | 第22-23页 |
2.2 La théorie des actes de langage indirects de SEARLE | 第23-24页 |
2.3 Le principe de coopération de GRICE | 第24-26页 |
2.4 Le principe de politesse de LEECH | 第26-27页 |
2.5 La théorie de la politesse de BROWN et LEVINSON | 第27-29页 |
2.6 La notion de la face des Chinois de ZHENG Lihua | 第29-32页 |
CHAPITRE 3 UNE ANALYSE COMPARATIVE DE L'ACTE DE LA CRITIQUECHEZ LES CHINOIS ET LES FRAN?AIS | 第32-60页 |
3.1 Les stratégies communes de la critique pour les Chinois et les Fran?ais | 第32-52页 |
3.1.1 Les stratégies directes de l’acte de la critique | 第32-38页 |
3.1.1.1 Critiquer explicitement sans action compensatoire | 第32-36页 |
3.1.1.2 Critiquer explicitement avec actions compensatoires | 第36-38页 |
3.1.2 Les stratégies indirectes de l’acte de la critique | 第38-52页 |
3.1.2.1 Critiquer par insinuation | 第39-41页 |
3.1.2.2 Critiquer en plaisantant | 第41-43页 |
3.1.2.3 Critiquer avec de l’ironie | 第43-44页 |
3.1.2.4 Critiquer en posant une question | 第44-45页 |
3.1.2.5 Critiquer en donnant un avertissement | 第45-47页 |
3.1.2.6 Critiquer en donnant un ordre | 第47-49页 |
3.1.2.7 Critiquer en donnant un raisonnement | 第49-52页 |
3.2 Les différences en contextes de la critique entre les Chinois et les Fran?ais | 第52-60页 |
3.2.1 La critique dans le contexte de la famille | 第52-54页 |
3.2.2 La critique dans le contexte scolaire | 第54-55页 |
3.2.3 La critique dans le contexte de la vie sociale | 第55-60页 |
CHAPITRE 4 LES CAUSES DERRIèRE LES DIFFéRENCES EN ACTE DE LACRITIQUE CHEZ LES CHINOIS ET LES FRAN?AIS | 第60-68页 |
4.1 Le collectivisme VS l’individualisme | 第60-63页 |
4.2 La hiérarchie interpersonnelle VS l’égalité interpersonnelle | 第63-65页 |
4.3 Le particularisme VS le généralisme | 第65-68页 |
CONCLUSION | 第68-70页 |
BIBLIOGRAPHIE | 第70-72页 |