摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-20页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究现状 | 第11-15页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.3 研究内容 | 第15-16页 |
1.4 研究意义 | 第16-17页 |
1.4.1 丰富信息设计在地理教学方面的研究,提高教学效率 | 第16页 |
1.4.2 提升教师技能,促进高中地理新课程的实施 | 第16页 |
1.4.3 启发诱导,培养学生创新思维 | 第16-17页 |
1.4.4 优化知识结构,提高信息加工能力 | 第17页 |
1.4.5 激发学习兴趣,促进信息有效接受 | 第17页 |
1.5 研究方法 | 第17-18页 |
1.5.1 文献分析法 | 第17页 |
1.5.2 观察法 | 第17-18页 |
1.5.3 调查法 | 第18页 |
1.5.4 归纳总结法 | 第18页 |
1.5.5 案例研究法 | 第18页 |
1.6 研究技术路线 | 第18-20页 |
第2章 信息设计相关概念及理论基础 | 第20-40页 |
2.1 信息设计概念 | 第20-21页 |
2.2 信息设计的理论基础 | 第21-23页 |
2.2.1 格式塔心理学 | 第21页 |
2.2.2 简单性理论和复杂性理论 | 第21-22页 |
2.2.3 图像思维理论 | 第22页 |
2.2.4 认知心理学理论 | 第22-23页 |
2.3 信息设计的学科基础 | 第23-25页 |
2.3.1 信息技术 | 第23页 |
2.3.2 统计学 | 第23页 |
2.3.3 逻辑学 | 第23-24页 |
2.3.4 符号学 | 第24页 |
2.3.5 认知心理学 | 第24页 |
2.3.6 社会学 | 第24页 |
2.3.7 其他学科 | 第24-25页 |
2.4 信息设计 | 第25-40页 |
2.4.1 信息设计的特点 | 第25页 |
2.4.2 信息设计要素 | 第25-31页 |
2.4.3 信息设计原则 | 第31-35页 |
2.4.4 信息设计典型案例研究 | 第35-40页 |
第3章 信息设计在高中地理教学中的运用现状及分析 | 第40-50页 |
3.1 调查设计思路 | 第40-41页 |
3.1.1 调查目的 | 第40页 |
3.1.2 调查对象 | 第40页 |
3.1.3 调查内容与过程 | 第40-41页 |
3.2 回收问卷及调查结果的统计与分析 | 第41-45页 |
3.2.1 信息设计在学生学习过程中的运用调查结果与分析 | 第41-43页 |
3.2.2 信息设计在教师授课过程中的运用调查结果与分析 | 第43-45页 |
3.3 信息设计在高中地理教材中的运用研究 | 第45-46页 |
3.4 存在的问题及原因分析 | 第46-48页 |
3.4.1 信息设计思想在学生中运用情况不理想 | 第46-47页 |
3.4.2 教师对信息设计思想的研究和实践情况不理想 | 第47页 |
3.4.3 多因素限制信息设计在高中地理教学的应用 | 第47-48页 |
3.5 针对调查现状提出的建议 | 第48-50页 |
3.5.1 教师方面 | 第48页 |
3.5.2 学生方面 | 第48页 |
3.5.3 学校及社会方面 | 第48-50页 |
第4章 对高中地理教学的信息设计研究 | 第50-66页 |
4.1 高中地理信息设计原则 | 第50-51页 |
4.1.1 准确性 | 第50页 |
4.1.2 新颖性 | 第50页 |
4.1.3 简单性为主 | 第50页 |
4.1.4 有序性 | 第50-51页 |
4.2 高中地理信息设计流程 | 第51-52页 |
4.2.1 信息收集 | 第51页 |
4.2.2 构建层次 | 第51页 |
4.2.3 设定单位 | 第51-52页 |
4.2.4 视觉转化 | 第52页 |
4.3 信息设计在高中地理教学中的运用要点探究 | 第52-66页 |
4.3.1 删减文字,以图代文 | 第52-56页 |
4.3.2 正确设计图表 | 第56-62页 |
4.3.3 发挥地图的作用 | 第62-66页 |
第5章 高中地理的信息设计范例 | 第66-72页 |
5.1 信息设计使用的工具 | 第66-67页 |
5.1.1 在线设计网站 | 第66页 |
5.1.2 软件 | 第66-67页 |
5.2 信息设计范例 | 第67-72页 |
5.2.1 人口信息图 | 第67-70页 |
5.2.2 城市化信息图 | 第70-72页 |
第6章 结论与展望 | 第72-74页 |
6.1 结论 | 第72页 |
6.2 创新点 | 第72-73页 |
6.3 不足与展望 | 第73-74页 |
6.3.1 不足 | 第73页 |
6.3.2 展望 | 第73-74页 |
参考文献 | 第74-78页 |
附录 | 第78-82页 |
致谢 | 第82-84页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第84页 |