| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-11页 |
| 1.研究综述 | 第8-9页 |
| 2.研究方法 | 第9页 |
| 3.研究主要内容 | 第9-10页 |
| 4.研究目的 | 第10页 |
| 5.研究创新之处 | 第10-11页 |
| 第一章 当代台湾历史课堂教学改革的背景与缘由 | 第11-23页 |
| ·台湾地区教育改革的时代背景 | 第11-13页 |
| ·日本学者佐藤学：建立学习共同体的提出 | 第13-16页 |
| ·翻转课堂的提出与在当代的实践 | 第16-18页 |
| ·PISA测试结果对台湾教育界的刺激及其启示 | 第18-23页 |
| 第二章 台北市立第一女子中学《女性之城的建立》的案例 | 第23-37页 |
| ·北一女中简介及其教育理念 | 第23页 |
| ·世界史历史教学实践案例：《女性之城的建立》 | 第23-37页 |
| 第三章 台北市立建国中学《秦帝国的兴起与历史评价》的案例 | 第37-43页 |
| ·建国中学简介及其教育理念 | 第37页 |
| ·中国史教学实践案例：秦帝国的兴起与历史评价》的案例 | 第37-43页 |
| 第四章 从教学案例看台湾历史课堂教学如何改革 | 第43-50页 |
| ·培养阅读素养，提升学生历史分析能力是台湾教改的核心 | 第43-46页 |
| ·对北一女教学案例之评论与分析，从案例探究教改之影响 | 第46-47页 |
| ·对建中教学案例的评论与分析，从案例探究教改之影响 | 第47-50页 |
| 第五章 台湾历史教改的意义 | 第50-54页 |
| ·台湾历史课堂教学改革值得借鉴的地方 | 第50-52页 |
| ·台湾历史课堂教学改革不足与应该注意的地方 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
